首批國家集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺建設(shè)規(guī)劃

　　北京大學(xué)國家集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺

　　北京大學(xué)國家集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺依托北京大學(xué)在集成電路器件方向的研究基礎(chǔ)，與中芯北方、華大九天、兆易創(chuàng)新、北方集成電路技術(shù)創(chuàng)新中心、北大方正集團(tuán)等北京地區(qū)集成電路重點(diǎn)企業(yè)合作建設(shè)，突出器件與集成、器件與電路的協(xié)同設(shè)計，通過“工藝-器件-電路”一體化，以EDA為抓手，服務(wù)以CMOS集成電路為主的制造和電路設(shè)計行業(yè)，并延伸服務(wù)材料和裝備等行業(yè)。項目以培養(yǎng)滿足產(chǎn)業(yè)需求、涵蓋集成電路全環(huán)節(jié)、工程和創(chuàng)新能力兼具的集成電路人才為核心目標(biāo)，為高校和企業(yè)協(xié)同開展集成電路領(lǐng)域人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)等提供綜合性創(chuàng)新平臺，服務(wù)國家戰(zhàn)略。

　　清華大學(xué)國家集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺

　　清華大學(xué)依托其在集成電路領(lǐng)域的優(yōu)勢基礎(chǔ)，建設(shè)集CMOS邏輯器件與電路、存儲器技術(shù)、傳感器等于一體的京津冀地區(qū)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)綜合創(chuàng)新平臺。該平臺將與紫光集團(tuán)、中芯北方、兆易創(chuàng)新、北方集成電路技術(shù)創(chuàng)新中心等京津冀地區(qū)優(yōu)勢集成電路企業(yè)合作建設(shè)，面向京津冀及周邊地區(qū)的相關(guān)高校和企業(yè)，每年提供至少1600人次的集成電路教學(xué)和實(shí)訓(xùn)。通過聯(lián)合設(shè)計培養(yǎng)方案、聯(lián)合培養(yǎng)定向人才、舉辦高級主題研修班等多種方式，以需求為導(dǎo)向，以實(shí)訓(xùn)平臺建設(shè)等措施帶動人才培養(yǎng)質(zhì)量的顯著提升，促進(jìn)清華大學(xué)與集成電路行業(yè)重點(diǎn)企業(yè)在人才培養(yǎng)上的雙向深度合作。

　　復(fù)旦大學(xué)國家集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺

　　復(fù)旦大學(xué)國家集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺以復(fù)旦大學(xué)微電子學(xué)院為建設(shè)主體，聯(lián)合國內(nèi)重點(diǎn)企業(yè)，建立合作共贏的融合模式，打造長三角地區(qū)新型產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺。創(chuàng)新平臺將針對我國集成電路發(fā)展中的關(guān)鍵“卡脖子”難題，深入研發(fā)新一代節(jié)點(diǎn)集成電路共性技術(shù)，涵蓋芯片設(shè)計、EDA工具、器件工藝與芯片封裝等方向，著力推進(jìn)長三角集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在產(chǎn)教融合攻克關(guān)鍵技術(shù)的實(shí)際過程中培養(yǎng)我國集成電路的領(lǐng)軍人才和產(chǎn)業(yè)急需、創(chuàng)新能力強(qiáng)的工程型、技能型人才，獲得可進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的具有自主知識產(chǎn)權(quán)的重要突破。復(fù)旦大學(xué)國家集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺將重點(diǎn)突出集成電路緊缺人才的培養(yǎng)與工程實(shí)踐，建成后具備每年為2000人次提供集成電路實(shí)訓(xùn)手段的能力。

　　廈門大學(xué)國家集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺

　　廈門大學(xué)是大陸高校中對臺交流合作最廣泛、最活躍、最成熟的學(xué)校之一。廈門大學(xué)將引進(jìn)臺灣地區(qū)先進(jìn)的集成電路人才培養(yǎng)方案和優(yōu)質(zhì)的師資，建設(shè)集教育、培訓(xùn)、研發(fā)功能于一體的區(qū)域共享型制造工藝類協(xié)同育人實(shí)踐平臺、芯片設(shè)計和公共測試產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺，為海峽兩岸高校學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。以平臺為依托，探索多種實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)模式，深入推動集成電路相關(guān)專業(yè)產(chǎn)教融合協(xié)同育人模式改革，推進(jìn)集成電路工程技術(shù)人才培養(yǎng)。開展跨專業(yè)、跨學(xué)科的交叉復(fù)合型人才培養(yǎng)，吸納更多相近專業(yè)人才投身集成電路產(chǎn)業(yè)。開展面向社會及企業(yè)的在職培訓(xùn)，提高從業(yè)人員素質(zhì)。同時探索產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新環(huán)境和條件，加快區(qū)域集成電路產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。圍繞產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺，在集成電路設(shè)計、制造、封測等方面開展前沿技術(shù)研究，支撐產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。

　　廈門是集成電路產(chǎn)業(yè)的集聚區(qū)，已落戶近200家集成電路相關(guān)企業(yè)，形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈。廈門大學(xué)結(jié)合區(qū)域特點(diǎn)和自身優(yōu)勢將建設(shè)集成電路設(shè)計實(shí)踐平臺的同時，重點(diǎn)建設(shè)第三代半導(dǎo)體、集成電路特色工藝與先進(jìn)封測等工藝平臺，為周邊高校和企業(yè)提供集成電路設(shè)計實(shí)踐和工藝條件，帶動海峽兩岸和華南地區(qū)高校集成電路人才培養(yǎng)工程實(shí)踐能力、學(xué)科水平和研發(fā)能力的提升，為全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展提供人才和技術(shù)保障。

　　轉(zhuǎn)自：中國電子報
 

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