• 建立科學評價體系 推動普通高中高質(zhì)量發(fā)展

    建立科學評價體系 推動普通高中高質(zhì)量發(fā)展

    近日，教育部印發(fā)了《普通高中學校辦學質(zhì)量評價指南》（以下簡稱《評價指南》）。教育部基礎教育司負責人就《評價指南》有關內(nèi)容回答了記者的提問。
    2022-01-14
  • 高中辦學質(zhì)量有了評價指南

    高中辦學質(zhì)量有了評價指南

    　教育部10日印發(fā)《普通高中學校辦學質(zhì)量評價指南》（以下簡稱《指南》），對評價高中辦學質(zhì)量作出周詳部署，明確評價內(nèi)容主要包括辦學方向、課程教學、教師發(fā)展、學校管理、學生發(fā)展等5個方面，共18項關鍵指標和48個考查要點。
     2022-01-13
  • 我國首次編制國家級職業(yè)技能培訓五年專項規(guī)劃

    我國首次編制國家級職業(yè)技能培訓五年專項規(guī)劃

    職業(yè)技能培訓是提升勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、緩解結構性就業(yè)矛盾、促進擴大就業(yè)的重要舉措?！丁笆奈濉甭殬I(yè)技能培訓規(guī)劃》（以下簡稱《規(guī)劃》）日前正式發(fā)布。
     2022-01-12
  • 教育部：著力克服高中“唯分數(shù)、唯升學”傾向

    教育部：著力克服高中“唯分數(shù)、唯升學”傾向

    記者10日從教育部了解到，教育部近日印發(fā)《普通高中學校辦學質(zhì)量評價指南》，著力克服普通高中辦學中“唯分數(shù)、唯升學”傾向，切實扭轉(zhuǎn)不科學的教育評價導向，加快建立以發(fā)展素質(zhì)教育為導向的普通高中學校辦學質(zhì)量評價體系。
     2022-01-12
  • 教育部辦公廳等四部門聯(lián)合推進新醫(yī)科建設

    教育部辦公廳等四部門聯(lián)合推進新醫(yī)科建設

    為落實《國務院辦公廳關于加快醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展的指導意見》要求，深入推進新醫(yī)科建設，教育部辦公廳等四部門于近日印發(fā)《關于開展高水平公共衛(wèi)生學院建設的通知》及相關建設指南
     2022-01-11

  • 教育部部署寒假期間“雙減”工作：嚴厲打擊以“家政服務”等名義進行變相違規(guī)培訓

    寒假將至，為深入貫徹落實黨中央、國務院決策部署，鞏固“雙減”工作成果，嚴防校外培訓舊態(tài)重演，保障廣大中小學生度過愉快充實、溫馨祥和的假期，近日，教育部印發(fā)通知部署各地教育部門認真做好寒假期間“雙減”工作。
     2022-01-10
  • 教育部、中央軍委政治工作部印發(fā)《關于進一步做好中小學國防教育示范學校創(chuàng)建活動的通知》

    教育部、中央軍委政治工作部印發(fā)《關于進一步做好中小學國防教育示范學校創(chuàng)建活動的通知》

    為促進全國中小學校國防教育廣泛深入開展，教育部、中央軍委政治工作部近日印發(fā)《關于進一步做好中小學國防教育示范學校創(chuàng)建活動的通知》，同時啟動首批1000所全國國防教育示范學校創(chuàng)建工作。
     2022-01-10
  • “十四五”職業(yè)技能培訓規(guī)劃發(fā)布 上市公司鼎力支持職教事業(yè)

    “十四五”職業(yè)技能培訓規(guī)劃發(fā)布 上市公司鼎力支持職教事業(yè)

    以三一集團、中聯(lián)重科、時代新材、唐人神、千金藥業(yè)為代表的上市公司與各大職業(yè)教育學院緊密合作，在吸納就業(yè)的同時，以股權激勵等方式激發(fā)其創(chuàng)造活力，形成“招得來，干得好，留得住”的良好格局。
     2022-01-09
  • 故宮學校在線教育項目發(fā)布

    故宮學校在線教育項目發(fā)布

    日前，以“千載積藏，傳習云上”為主題的故宮學校在線教育項目發(fā)布會在故宮博物院舉辦。文化和旅游部黨組成員、故宮博物院院長王旭東出席活動并致辭。
     2022-01-07
  • 補齊短板，切實加強高校實驗室安全

    補齊短板，切實加強高校實驗室安全

    近日，教育部印發(fā)了《教育部辦公廳關于開展加強高校實驗室安全專項行動的通知》（以下簡稱《專項行動》）。為此，教育部科學技術與信息化司負責人就相關問題回答了記者提問。
     2022-01-06

  • 全國專業(yè)技術人員新職業(yè)培訓教程出版發(fā)行

    近日，智能制造、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈工程技術人員等3個新職業(yè)初級培訓教程，已由中國人事出版社出版發(fā)行。全國專業(yè)技術人員新職業(yè)培訓教程依據(jù)相應國家職業(yè)標準編寫，劃分初級、中級、高級三個專業(yè)技術等級，有的職業(yè)劃分若干職業(yè)...
     2022-01-05
  • 國務院常務會議部署多項舉措促進教育公平

    國務院常務會議部署多項舉措促進教育公平

    教育公平是社會公平的重要基礎。29日召開的國務院常務會議部署多方面舉措，通過加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設，保障進城務工人員隨遷子女就學等，進一步促進教育公平。
     2022-01-04
  • 各地各部門多措并舉，推動職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展

    各地各部門多措并舉，推動職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展

    今年10月，中辦國辦印發(fā)《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》，提出加快構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，建設技能型社會，弘揚工匠精神。職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術技能...
     2021-12-31
  • 教育部：2022屆高校畢業(yè)生規(guī)模預計1076萬人 就業(yè)工作有序推進

    教育部：2022屆高校畢業(yè)生規(guī)模預計1076萬人 就業(yè)工作有序推進

    教育部28日召開新聞發(fā)布會，教育部學生司司長王輝介紹了全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作有關情況。2022屆高校畢業(yè)生規(guī)模預計1076萬人，同比增加167萬。目前2022屆高校畢業(yè)生就業(yè)工作正在有序推進。
     2021-12-31
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