據(jù)國外媒體最新報道,12月號美國《心理科學》雜志刊登一項最新研究發(fā)現(xiàn),與玩形狀相似玩具的孩子相比,玩不同形狀玩具的兒童學習新單詞速度快兩倍。
美國愛荷華大學研究人員對16名18個月大的孩子進行了研究,研究開始時,孩子們知道17種實物的名稱。一些孩子通過玩一些幾乎相同的玩具學習這些實物的名稱,另一些孩子學習過程中使用完全不同的玩具。
結(jié)果發(fā)現(xiàn),訓練一個月之后,使用不同形狀玩具學習實物名稱的孩子平均學會了近10個新詞匯,而使用幾乎完全相同的玩具的孩子平均只學會了4個新詞。這個年齡段的孩子,即使不接受訓練,每周平均也可學會4個新詞。
研究人員表示,“玩多種形狀玩具的孩子學習新詞為什么更多更快”的具體機理尚不清楚,有待進一步研究探索。
來源:新浪網(wǎng)
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