《中醫(yī)藥法》實(shí)施月余 業(yè)內(nèi)盼細(xì)則

　　自7月1日以來(lái)，首部《中醫(yī)藥法》實(shí)施已有一個(gè)多月。業(yè)內(nèi)如何評(píng)價(jià)這部法律？該法對(duì)公立中醫(yī)院、民間中醫(yī)門診部和中醫(yī)診所等不同中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，產(chǎn)生了哪些影響？醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)于未來(lái)的中醫(yī)人才培養(yǎng)又有哪些看法？《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》記者近日走訪了北京一些中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。業(yè)內(nèi)人士期待，相關(guān)部門能夠通力配合，盡快出臺(tái)配套細(xì)則，切實(shí)推動(dòng)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展壯大。

 

 

　　中醫(yī)藥生產(chǎn)力將獲解放

 

 

　　“《中醫(yī)藥法》將解放中醫(yī)藥領(lǐng)域生產(chǎn)力。”北京中醫(yī)藥大學(xué)教授、北京市非遺保護(hù)項(xiàng)目“程氏針灸”第四代傳承人、大誠(chéng)中醫(yī)創(chuàng)始人程凱認(rèn)為。

 

 

　　程凱認(rèn)為，《中醫(yī)藥法》對(duì)于民間中醫(yī)的身份以及師承教育方式的認(rèn)定，對(duì)未來(lái)中醫(yī)藥從業(yè)人員隊(duì)伍的壯大，以及民間經(jīng)驗(yàn)的繼承都是有益處的。同時(shí)，該法對(duì)醫(yī)生的執(zhí)業(yè)地點(diǎn)和地域給予更加開放性的政策支持，意味著未來(lái)醫(yī)生可以在更大的時(shí)間和空間上發(fā)揮作用。除了放開不同醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間的多點(diǎn)執(zhí)業(yè)外，醫(yī)術(shù)好、有能力和精力的醫(yī)生也可以開辦自己的診所或醫(yī)館，而以前的規(guī)定是退休人員或離職人員等非在職人員才能開設(shè)醫(yī)館。

 

 

　　院內(nèi)中藥制劑由審批制改為備案制，也被業(yè)內(nèi)認(rèn)為是《中醫(yī)藥法》的一大亮點(diǎn)。

 

 

　　據(jù)了解，在《中醫(yī)藥法》施行前，中醫(yī)醫(yī)院內(nèi)的處方只能以單一的中藥飲片的形式開給患者，讓患者自行煎煮或醫(yī)院代煎，劑型比較單一。要想制成丸散膏丹等成藥的形式，按照國(guó)家的批號(hào)去申報(bào)新藥并由有資質(zhì)的藥廠生產(chǎn)，不僅周期長(zhǎng)投入成本也高。而按照《中醫(yī)藥法》的規(guī)定，院內(nèi)制劑備案完畢后，醫(yī)院即可委托有生產(chǎn)資格的藥廠加工生產(chǎn)，并在院內(nèi)使用。

 

 

　　公立中醫(yī)院對(duì)院內(nèi)制劑備案制期待頗高。北京中醫(yī)藥大學(xué)東直門醫(yī)院院長(zhǎng)王耀獻(xiàn)表示：“雖然《中醫(yī)藥法》在這方面給了醫(yī)院更多自主性，但具體實(shí)施細(xì)則還沒(méi)有出臺(tái)，希望相關(guān)各部門通力配合，盡快出臺(tái)配套細(xì)則。”

 

 

　　多點(diǎn)執(zhí)業(yè)與診所備案制下的挑戰(zhàn)

 

 

　　“《中醫(yī)藥法》更深遠(yuǎn)的影響是，將帶來(lái)中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)格局的變化。”王耀獻(xiàn)認(rèn)為。

 

 

　　記者了解到，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，“舉辦中醫(yī)診所由許可制改為備案制”，無(wú)疑將有利于中醫(yī)藥事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展壯大。但短期內(nèi)，辦醫(yī)形式多樣化，對(duì)民營(yíng)診所、門診部、公立中醫(yī)院的挑戰(zhàn)也不可忽視。

 

 

　　中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院中醫(yī)基礎(chǔ)理論研究所鄭昭瀛博士認(rèn)為，雖然相關(guān)實(shí)施細(xì)則還沒(méi)有出臺(tái)，但可以預(yù)期的是，中醫(yī)診所設(shè)立的門檻將有所放寬。“《中醫(yī)藥法》對(duì)于中醫(yī)診所的放開，將催生大量診所涌現(xiàn)。有情懷、有志向、有能力的中醫(yī)大夫，將有更多施展拳腳的空間。”他說(shuō)。

 

 

　　“一直以來(lái)，人才匱乏都是制約民間中醫(yī)館發(fā)展壯大的關(guān)鍵因素，無(wú)論是招聘有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生還是自己培養(yǎng)醫(yī)生，留人難都是擺在民間中醫(yī)館面前的大難題。由于《中醫(yī)藥法》對(duì)于民間中醫(yī)的身份以及師承教育方式的認(rèn)定，再加上對(duì)醫(yī)生多點(diǎn)執(zhí)業(yè)的‘陽(yáng)光化’，使得民間中醫(yī)館的醫(yī)生來(lái)源更加豐富，有利于民間中醫(yī)館的發(fā)展壯大。”程凱認(rèn)為。

 

 

　　但競(jìng)爭(zhēng)壓力隨之而來(lái)。“對(duì)于診所經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，本來(lái)就利潤(rùn)微薄甚至虧損的狀態(tài)下競(jìng)爭(zhēng)壓力加大，無(wú)疑是雪上加霜，能否找到好的盈利模式才是成功的關(guān)鍵，否則如果診所虧損，那就更談不上發(fā)展和壯大了。”鄭照瀛表示。

 

 

　　據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露，目前創(chuàng)辦私人中醫(yī)診所，成本高昂，回報(bào)周期長(zhǎng)，短時(shí)間內(nèi)很難盈利，大約七八成都是虧損狀態(tài)。除了診所租金之外，診桌、診椅、沙發(fā)等設(shè)備購(gòu)買，人員工資都是不少的開支，真正有患者前來(lái)看病，收取的診療費(fèi)要給坐診醫(yī)生，藥費(fèi)加成也被取消，所以想要盈利并非易事。

 

 

　　相對(duì)而言，公立中醫(yī)院面對(duì)的挑戰(zhàn)更為直接。“首先，辦醫(yī)形式多樣化，可能會(huì)分流公立醫(yī)院的門診量；其次，診所備案制以及醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)‘陽(yáng)光化’后，在利益驅(qū)動(dòng)下，可能會(huì)有更多優(yōu)秀醫(yī)生外面執(zhí)業(yè)了，在職醫(yī)生流動(dòng)頻繁，對(duì)公立醫(yī)院的人事管理帶來(lái)影響；再次，醫(yī)生執(zhí)業(yè)市場(chǎng)化以后，將對(duì)醫(yī)院科研教學(xué)的影響，也值得高度關(guān)注。”王耀獻(xiàn)表示，“公立中醫(yī)院要積極調(diào)整轉(zhuǎn)型，有效應(yīng)對(duì)這些新的挑戰(zhàn)。”

 

 

　　師承教育與院校教育應(yīng)有效銜接

 

 

　　《中醫(yī)藥法》明確，“國(guó)家發(fā)展中醫(yī)藥師承教育，支持有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專長(zhǎng)的中醫(yī)醫(yī)師、中藥專業(yè)技術(shù)人員在執(zhí)業(yè)、業(yè)務(wù)活動(dòng)中帶徒授業(yè)，傳授中醫(yī)藥理論和技術(shù)方法，培養(yǎng)中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員。”

 

 

　　對(duì)此，王耀獻(xiàn)認(rèn)為，“《中醫(yī)藥法》對(duì)師承教育的認(rèn)可，將極大地促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展，未來(lái)人才的培養(yǎng)方式將發(fā)生一定變化。但必須明確的是，院校教育才是中醫(yī)人才培養(yǎng)的主流，應(yīng)鼓勵(lì)在院校教育基礎(chǔ)上開展師承教育，不應(yīng)完全拋開院校教育談師承。”

 

 

　　程凱也認(rèn)為：“學(xué)院派中醫(yī)確有他的長(zhǎng)處，因?yàn)橹嗅t(yī)院校有相對(duì)完善的教育體系，除了中醫(yī)專業(yè)知識(shí)，還有醫(yī)學(xué)倫理知識(shí)，西醫(yī)的急救常識(shí)，傳染病的知識(shí)，公共衛(wèi)生知識(shí)等，這些在大學(xué)當(dāng)中是必備的課程，能夠使學(xué)生擁有相對(duì)完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。但是在民間師帶徒的培養(yǎng)過(guò)程中，這些相對(duì)缺乏，學(xué)生可能只學(xué)到了一招鮮，只學(xué)會(huì)了解決一個(gè)問(wèn)題，這既是他的優(yōu)勢(shì)也是他的劣勢(shì)。”

 

 

　　“關(guān)鍵是院校教育與師承教育如何銜接。目前相關(guān)主管部門正在大力推進(jìn)院校教育之后的師承教育，程氏針灸就按照北京市中醫(yī)管理局的要求，與河北省廊坊市中醫(yī)院進(jìn)行合作共建，逐漸摸索對(duì)在職醫(yī)生的師承教育模式。”程凱表示。

 

 

　　“從用人單位的角度來(lái)說(shuō)，非?？粗貞?yīng)屆畢業(yè)生的實(shí)踐性技能，希望學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題能力的培養(yǎng)。此外，建議針對(duì)不同的人才類型，給予不同的培養(yǎng)模式，而不是‘一刀切’。例如，對(duì)于未來(lái)定位為門診服務(wù)為主的針灸臨床醫(yī)生，建議醫(yī)生的規(guī)范化培訓(xùn)在一定程度上允許有一定規(guī)模、有技術(shù)特色和學(xué)術(shù)氛圍、并且傳承培訓(xùn)體系較完整的民間醫(yī)療機(jī)構(gòu)承擔(dān)。這樣既能提升學(xué)生的實(shí)踐性技能，又有利于民營(yíng)機(jī)構(gòu)進(jìn)行人才培養(yǎng)和技能傳承。”程凱補(bǔ)充說(shuō)。