第三屆全國職業(yè)院校信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課大賽在德州舉辦

　　為了深入研究信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生能力、促進(jìn)學(xué)與教方式創(chuàng)新的途徑與方法，引領(lǐng)我國職業(yè)教育信息化方向，全面推動全國職業(yè)院?，F(xiàn)代教育發(fā)展，由教育部數(shù)字化學(xué)習(xí)支撐技術(shù)工程研究中心、東北師大理想信息技術(shù)研究院聯(lián)合舉辦，德州市教育科學(xué)研究院德州交通職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校承辦的第三屆全國職業(yè)院校信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課大賽于2017年9月17-18日在德州交通職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校舉辦。

　　來自全國各地14個省、市、自治區(qū)的300名多名代表、全國課程及信息化教育方面的眾多專家齊聚德州。中央電化教育館副館長王曉蕪；東北師范大學(xué)副校長柳海民；教育部數(shù)字化學(xué)習(xí)支撐技術(shù)工程研究中心主任鐘紹春；德州市教育局局長張書鵬；遼寧省電化教育館館長周傳生；吉林省電化教育館原館長陳銘；東北師范大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長周東岱；山東省電化教育館副館長周長篤；教育部數(shù)字化學(xué)習(xí)支撐技術(shù)工程研究中心副主任解月光；德州交通職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校校長魏榮慶等領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓出席開幕式。

　　本次大賽是針對職業(yè)教育開展的比賽，涉及的科目有醫(yī)藥衛(wèi)生類、休閑保健類、財經(jīng)商貿(mào)類、旅游服務(wù)類、文化藝術(shù)類、體育與健身類、教育類、司法服務(wù)類、公共管理與服務(wù)類、加工制造類、石油化工類、輕紡食品類、交通運(yùn)輸類、農(nóng)林牧漁類、資源環(huán)境類、能源與新能源類、土木水利類、信息技術(shù)類等專業(yè)科目；也涉及數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、德育、語文、英語、體育與健康、音樂、美術(shù)等公共科目。大賽得到教育部基礎(chǔ)教育司、科技司和中央電化教育館等有關(guān)部門的大力支持。

　　全國職業(yè)院校信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課大賽致力于深入研究信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生智慧、促進(jìn)學(xué)與教方式創(chuàng)新的途徑與方法；探索教學(xué)資源、工具軟件建設(shè)的方向及其在交互電子教學(xué)設(shè)備、電子書包等環(huán)境下有效應(yīng)用的方法；提升職業(yè)院校教師信息技術(shù)與教學(xué)深度融合的能力。旨在推進(jìn)新課程改革向縱深發(fā)展，探索新課程理念下的有效整合教學(xué)，建構(gòu)基于信息技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué)的方式、方法，提高廣大教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的實(shí)踐能力，培養(yǎng)智慧型優(yōu)秀教師，提升全國職業(yè)院?，F(xiàn)代教育的發(fā)展水平。

　　優(yōu)質(zhì)課大賽比賽的重點(diǎn)是應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)模型和創(chuàng)設(shè)個性化學(xué)習(xí)環(huán)境，比賽項(xiàng)目分為研討課、模擬展示課和微課。研討課：針對已經(jīng)上過的一節(jié)課，參賽教師在7分鐘內(nèi)，向評審專家、現(xiàn)場參會教師介紹本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的創(chuàng)新性思路與方法，所確定的整合點(diǎn)，所選擇的教學(xué)環(huán)境，為整合點(diǎn)所選擇的資源與軟件，應(yīng)用資源與軟件開展教學(xué)活動的方式與方法，重點(diǎn)介紹如何應(yīng)用教學(xué)資源和軟件支撐整合點(diǎn)教學(xué)；模擬展示課：針對一節(jié)已經(jīng)上過的課，在12分鐘之內(nèi)，向評審專家、現(xiàn)場參會教師模擬講課；微課分為微課介紹、微課播放、提問與答辯。

　　據(jù)悉，在大賽期間還將舉辦德州市職業(yè)學(xué)校信息化教育教學(xué)培訓(xùn)。在大賽的推動下，德州將為教育信息化工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)和一大批優(yōu)秀的成果，為帶動京津冀乃至全國職業(yè)教育信息化向更高層次發(fā)展提供動力。（武振江）