教育區(qū)塊鏈公司BitEDU宣布與個(gè)人共享技能交易平臺(tái)ICST達(dá)成戰(zhàn)略合作

　　近日，教育區(qū)塊鏈公司BitEDU與內(nèi)容發(fā)行&個(gè)人共享技能交易平臺(tái)ICST達(dá)成戰(zhàn)略合作。雙方將圍繞優(yōu)質(zhì)內(nèi)容生產(chǎn)以及學(xué)習(xí)型生態(tài)搭建等多個(gè)維度展開緊密合作，共同打造分布式共享教育生態(tài)。
 

　　對(duì)于大多數(shù)學(xué)習(xí)型用戶來講 現(xiàn)階段的教育資源普遍存在分布不均、優(yōu)質(zhì)內(nèi)容無法有效共享、信息化程度低、缺乏統(tǒng)一學(xué)習(xí)平臺(tái)等諸多痛點(diǎn)。
 

　　教育行業(yè)本身所呈現(xiàn)的分散狀態(tài)與區(qū)塊鏈技術(shù)所倡導(dǎo)的分布式去中心化思想非常符合，借用區(qū)塊鏈技術(shù)，可以在有效整合教育資源的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)、跨國(guó)際的優(yōu)質(zhì)教育資源共享，讓渴望學(xué)習(xí)的用戶通過更少的成本享受到更優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓他們擁有希望，獲得資源，機(jī)會(huì)平等。

　　雖然基于個(gè)人到個(gè)人的內(nèi)容生產(chǎn)和技能共享產(chǎn)業(yè)發(fā)展很快，但是目前還存在不少痛點(diǎn)，平臺(tái)過多，個(gè)人生產(chǎn)者維護(hù)銷售渠道成本極高，降低了總體收益;撮合成本高，中間商及流通環(huán)節(jié)提成過高，生產(chǎn)者收益小;內(nèi)容版權(quán)爭(zhēng)議大，個(gè)人生產(chǎn)者保護(hù)自己的權(quán)益相對(duì)公司要困難很多; 消費(fèi)者在觀看廣告時(shí)付出了勞動(dòng)，但是并無相對(duì)應(yīng)的收益;為了降低流量而進(jìn)行的對(duì)消費(fèi)者的激勵(lì)活動(dòng)很難保證公正性和及時(shí)交付。
 

　　ICST是一套基于區(qū)塊鏈技術(shù)的個(gè)人創(chuàng)作內(nèi)容和共享技能交易的協(xié)議，致力于打造一個(gè)完全去中心化的個(gè)人技能交易平臺(tái)。在以太坊和智能合約基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)一個(gè)面向區(qū)塊鏈，面向個(gè)人內(nèi)容生產(chǎn)者和技能提供者的新的生態(tài)系統(tǒng)，用戶可在ICST平臺(tái)上展示自己的個(gè)人技能，優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容自帶教育屬性，應(yīng)該被更多有需要的人看到。
 

　　BitEDU圍繞一個(gè)個(gè)體的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)路徑所關(guān)聯(lián)的場(chǎng)景來進(jìn)行的規(guī)劃，將教育行業(yè)垂直細(xì)分為多個(gè)領(lǐng)域，通過公開透明的經(jīng)濟(jì)體系，實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)激勵(lì)，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)信息對(duì)稱，去中介消除邊際成本，大家都能夠在貢獻(xiàn)的同時(shí)獲得終身價(jià)值的受益。
 

　　教育是越過產(chǎn)品價(jià)值，越過服務(wù)價(jià)值，真正幫助個(gè)體實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)的最好方式。未來，BitEDU將攜手ICST共同打造，分布式共享教育生態(tài) ，同時(shí)也歡迎更多的合作伙伴關(guān)注與參與到BitEDU與ICST的生態(tài)建設(shè)中來!
 

　　轉(zhuǎn)自：第一金融網(wǎng)

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