蘇州相城：學(xué)史明智 以史育人 掀起“四史”學(xué)習(xí)教育熱潮

“歷史是最好的老師，忠實(shí)地記錄下每一個(gè)民族走過的足跡，也為未來的發(fā)展提供啟迪?！?/p>

　　自“四史”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開展以來，蘇州市相城區(qū)水務(wù)局高度重視，將“四史”學(xué)習(xí)與黨員冬訓(xùn)、“四比拼四提升”活動(dòng)統(tǒng)籌安排，全面啟動(dòng)“四史”學(xué)習(xí)教育，教育全體干部職工更深刻的認(rèn)識(shí)黨的百年輝煌、新中國偉大成就、改革開放偉大歷程、社會(huì)主義發(fā)展必然趨勢，助推相城水利水務(wù)“十四五”定好調(diào)、開好局、起好步。

　　堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)

　　堅(jiān)持以國家領(lǐng)導(dǎo)人新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，第一時(shí)間討論制定學(xué)習(xí)教育方案，排出學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)活動(dòng)。開設(shè)“先鋒大禹”課堂，堅(jiān)持讀原文學(xué)原著，通過領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、自主學(xué)習(xí)、交流研討等多種形式，在學(xué)習(xí)中相互監(jiān)督、相互促進(jìn)、共同提高。深入學(xué)習(xí)馬克思主義在相城的傳播過程、老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的相城足跡、相城建區(qū)以來的發(fā)展歷程，以歷史脈絡(luò)延伸，促進(jìn)“四史”知識(shí)水平提升。堅(jiān)持以史鑒今，分析本地區(qū)本行業(yè)形勢、推動(dòng)本部門工作。

　　開展沉浸教育，強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)

　　組織全體干部職工參觀偉大開端——中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建歷史圖片展，通過“前赴后繼、救亡圖存”“風(fēng)云際會(huì)、相約建黨”“群英匯聚、開天辟地”三個(gè)專題展區(qū)，大家進(jìn)一步了解了自鴉片戰(zhàn)爭后中國淪為半殖民地半封建社會(huì)，中國人民深受帝國主義、封建主義的侵略壓迫進(jìn)行不屈的反抗斗爭，直至中國工人階級(jí)的崛起和五四運(yùn)動(dòng)之后中國早期共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，以及中共一大召開的歷史背景和中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建歷史，以更為直觀的方式了解歷史，引導(dǎo)黨員知史愛黨、明史愛國，推動(dòng)“四史”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)更鮮活、更豐富、更接地氣。

　　“通過參觀學(xué)習(xí)，對(duì)黨的百年輝煌有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，我們將以史鑒今、以史為師，從歷史中汲取信仰力量、堅(jiān)定理想信念，把精神力量淬煉成不懈奮斗的動(dòng)力，為相城水利水務(wù)開啟“十四五”新征程貢獻(xiàn)一己之力?！眳⒂^結(jié)束，大家由衷地發(fā)出感慨。

　　注重學(xué)習(xí)成效，提升工作效能

　　堅(jiān)持以史為鏡，以黨的奮斗歷史，激勵(lì)全體干部職工奮力拼搏，努力將“四史”學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變、提升工作效能的強(qiáng)大動(dòng)力。結(jié)合水務(wù)站屬地化管理改革實(shí)際，針對(duì)板塊水務(wù)工作困難與需求，主動(dòng)靠前指導(dǎo)服務(wù)，組織基層座談?wù){(diào)研，共收集到水利水務(wù)規(guī)劃、河長制、防汛、河湖保潔、水系占補(bǔ)等16類、30項(xiàng)意見建議，局黨組認(rèn)真研究處理措施，形成責(zé)任清單，及時(shí)反饋各板塊，為各板塊更好地開展水利水務(wù)工作指明了方向，受到各地一致好評(píng)。

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