泛科技類綜藝節(jié)目受關(guān)注 讓科技不再"高冷"

　　最近，《機智過人》《我是未來》《最強大腦》等泛科技類綜藝節(jié)目受到不少觀眾的喜愛。有人認為這類節(jié)目以輕松的形式向觀眾普及科學知識，也有人指出有些泛科技類綜藝節(jié)目傳播的科學知識不夠嚴謹。你看過泛科技類綜藝節(jié)目嗎？

　　上周，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)，對2003名受訪者進行的一項調(diào)查顯示，91.9%的受訪者看過泛科技類綜藝節(jié)目，76.1%的受訪者喜歡看泛科技類綜藝節(jié)目。64.3%的受訪者表示觀看泛科技類綜藝節(jié)目能學到很多科學知識，提升自己。60.0%的受訪者認為泛科技類綜藝節(jié)目讓科技不再“高冷”。53.3%的受訪者建議泛科技類綜藝節(jié)目加入時事或喜劇元素，52.4%的受訪者希望其中的科技元素更加嚴謹、專業(yè)。

　　專業(yè)性、通俗性和娛樂性被認為是泛科技類綜藝節(jié)目最應具備的元素

　　陜西西安某小學信息技術(shù)教師潔榮（化名）是科技類節(jié)目的愛好者，“很多科學知識都是經(jīng)過反復驗證得出的，很嚴謹”。

　　重慶某公司職員王茅（化名）在一檔科技類綜藝節(jié)目中看過一場關(guān)于遙控機器人的比賽，“感覺節(jié)目效果并不好，趣味性不強，而且為了追求娛樂效果導致專業(yè)性弱化很多，不吸引人。裁判讀秒有問題導致一臺機器人雖然贏了，比賽結(jié)果卻作廢了”。

　　調(diào)查顯示，91.9%的受訪者看過泛科技類綜藝節(jié)目，76.1%的受訪者喜歡看泛科技類綜藝節(jié)目。交互分析發(fā)現(xiàn)，男性（77.4%）比女性（74.9%）更喜歡看泛科技類綜藝節(jié)目。64.3%的受訪者認為泛科技類綜藝節(jié)目能讓人學到很多科學知識，提升自己，56.8%的受訪者認為它既有綜藝性，又有科學性，頗具看點。也有受訪者認為泛科技類綜藝節(jié)目存在各種問題，比如：太過娛樂化，科學知識不夠嚴謹（36.5%），節(jié)目太過生硬，說理色彩太重，不易理解（25.1%），節(jié)目內(nèi)容同質(zhì)化嚴重（10.9%）等。

　　潔榮表示，一些科學類節(jié)目實驗步驟嚴謹、理論扎實，很吸引她，但有些節(jié)目過于專業(yè)化，讓人感到晦澀難懂，“實驗假設(shè)、器材和步驟等都要符合規(guī)范，經(jīng)得起反復推敲，有邏輯、有說服力。而且要有‘情境’，依托一定的生活場景，不能空泛地談”。

　　北京市某事業(yè)單位員工程曉（化名）曾觀看過一期某衛(wèi)視的科技類節(jié)目，“節(jié)目為了吸引年輕觀眾，請了幾位拿過科技大獎又有顏值的男生，起初確實比較吸引人，但中間環(huán)節(jié)單一，主要就是一些科學知識的搶答，每一環(huán)節(jié)結(jié)束對于知識的科普分析也不夠，讓人看不懂。”程曉認為，科學類節(jié)目除了核心的科學知識，還要通俗易懂，“嘉賓、主持人以及觀眾的互動環(huán)節(jié)必不可少，而且節(jié)目環(huán)節(jié)和形式要豐富，否則只會顯得生硬單調(diào)。”

　　泛科技類綜藝節(jié)目應該包含哪些元素？64.9%的受訪者認為要有專業(yè)性，包含“人工智能”“機器人”等專業(yè)科技元素和精英科技團隊；60.7%的受訪者認為要有足夠的通俗性，將高深的科學知識深入淺出地向觀眾普及；49.4%的受訪者認為要有娛樂性，結(jié)合明星體驗官等形式營造喜劇效果；30.2%的受訪者認為要有獵奇性，通過游戲、競技設(shè)置吸引人眼球；27.2%的受訪者希望有互動性，要有普通人與科學家、高科技的互動游戲。

　　中國傳媒大學電視學院教授張紹剛認為，中國目前視頻節(jié)目存在重要內(nèi)容缺項的問題，而科學類是內(nèi)容項中必須存在的類別。“科普活動大多是直觀、單向的科學宣講，給科學類的內(nèi)容加上競技、游戲和對抗等綜藝類的包裝后，大眾接受起來會更容易”。

　　62.6%受訪者認為泛科技類綜藝節(jié)目拉近了科學與普通人的距離

　　潔榮說，觀眾可以從泛科技類節(jié)目中系統(tǒng)地體會科學問題從假設(shè)提出、經(jīng)歷驗證操作到結(jié)論得出，以及中間錯誤排除的過程，一步步揭開科學的神秘面紗，拉近科學與民眾的距離。“如今越來越多科技元素出現(xiàn)在日常場景中。泛科技類綜藝節(jié)目可以跨越不同年齡階層來推廣普及科學知識，提升普通民眾科學素養(yǎng)，實現(xiàn)科普效益最大化”。

　　張紹剛表示，就提升自我科學素養(yǎng)而言，如果一個人對科技有興趣，就會把節(jié)目作為出發(fā)點，去讀書，去找感興趣的相關(guān)內(nèi)容。

　　泛科技類綜藝節(jié)目起到了什么作用？62.6%的受訪者認為是挖掘天才的人情味，拉近科學與普通人的距離，60.0%的受訪者認為泛科技類綜藝節(jié)目讓科技不再“高冷”，51.4%的受訪者認為它有利于全民參與，寓教于樂，31.5%的受訪者表示能夠回歸自然探索，滿足人們的好奇心。

　　潔榮認為，首先，泛科技類綜藝節(jié)目在知識的選擇上應有一定的難度分層，甚至在節(jié)目設(shè)計之初就定位其科學難度水平。其次，在解釋科學實驗原理時，要盡量通俗而不失嚴謹，可以結(jié)合相關(guān)材料進行講解。“此外，作為科技類節(jié)目，還是要力求嚴謹，不能一味追求節(jié)目效果不顧真正的科學”。

　　王茅認為，將科技元素引入綜藝節(jié)目以直觀的形式向大眾進行普及非常好，“但我發(fā)現(xiàn)國內(nèi)一些科技類節(jié)目還不是很專業(yè)，在平衡科學嚴肅性、嚴謹性和通俗易懂、娛樂性上常會顧此失彼，導致節(jié)目內(nèi)容宣傳效果不好”。

　　調(diào)查顯示，53.3%的受訪者建議泛科技類綜藝節(jié)目加入時事或喜劇元素，提高節(jié)目可看性，52.4%的受訪者希望其中的科技元素更加嚴謹、專業(yè)，45.6%的受訪者希望給經(jīng)典實驗加入衍生的創(chuàng)意。其他還有：挑選出色的嘉賓和選手（38.7%），多挖掘新的科技元素和角度（29.5%），引進擁有瘋狂想法的團隊（27.4%），多加宣傳，拓寬受眾面（16.6%）。

　　張紹剛直言不喜歡“泛科技類”概念的提法，“我也不喜歡‘泛文化類’這種提法。很多節(jié)目都說自己是文化節(jié)目，其實只是披著文化的外衣來做綜藝、訪談等。當我們把它定性為什么節(jié)目的時候，就該以這個詞作為內(nèi)容傳達的核心?？萍碱惞?jié)目，就要以科技產(chǎn)品、科技原理的規(guī)律為規(guī)律，而不僅是以綜藝的規(guī)律為規(guī)律”。

　　參與本次調(diào)查的受訪者中，男性占49.6%，女性占50.4%。00后占1.3%，90后占29.7%，80后占54.0%，70后占11.2%，60后占3.1%。（杜園春 顧凌文）

　　原標題：泛科技類綜藝節(jié)目讓科技不再“高冷”

　　轉(zhuǎn)自：中國青年報


 

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