《琵琶行》變流行歌曲 彈幕:能把高考古詩(shī)全寫成歌

        流行歌曲《琵琶行》海報(bào)，由幾位創(chuàng)作者自畫

　　白居易名作《琵琶行》，每個(gè)高中學(xué)生必背的經(jīng)典。但是600多字的長(zhǎng)詩(shī)，也是背哭了一代又一代人。畢竟，不是每個(gè)人都能像在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》奪魁的武亦姝一樣，詩(shī)詞滿腹的。不過，最近有一批90后藝術(shù)生把《琵琶行》改編成了朗朗上口的流行歌曲，歌曲視頻一上傳網(wǎng)絡(luò)，就被點(diǎn)爆了。

　　00后的高中生紛紛發(fā)彈幕點(diǎn)贊，“淚流滿面”地表示：終于找到了背古詩(shī)的正確姿勢(shì)！能不能出個(gè)高考語(yǔ)文背書系列，把古詩(shī)全寫成歌呀？

　　高中生們喜大普奔

　　終于找到背古詩(shī)正確姿勢(shì)

　　大火的這條《琵琶行》歌曲視頻，長(zhǎng)度只有5分半鐘，用年輕人最熟悉的流行歌曲的形式，把白居易600多字的詩(shī)歌全編了進(jìn)去。不僅旋律動(dòng)聽、朗朗上口，副歌部分還用上了戲曲腔。這首歌上傳才兩天，就收獲了1300多條彈幕，2萬(wàn)多次點(diǎn)擊。

　　看到視頻的字幕上打出，“作詞：白居易”，網(wǎng)友們紛紛感慨：“這是史上最厲害的詞作者吧！”

　　是的，國(guó)內(nèi)流行歌壇史上最大牌的詞作者，之前也就是王菲《水調(diào)歌頭》的蘇東坡了吧。

　　而更多的高中生，則是對(duì)《琵琶行》變成歌曲本身感到喜大普奔。

　　“終于找到了背古詩(shī)的正確姿勢(shì)！”

　　“我已經(jīng)安利（推薦）給語(yǔ)文老師了。”

　　“感謝！我就是這篇總背不熟，現(xiàn)在有救啦！”

　　“好好聽！高二黨表示能不能出《離騷》，是真的背不下??！”

　　“《琵琶行》5分鐘，《長(zhǎng)恨歌》要唱多久？”

　　至于那些已經(jīng)過了高考年紀(jì)的觀眾，則捶胸頓足地感慨生早了：“當(dāng)初《琵琶行》折磨得我啊，怎么我那時(shí)候就沒這樣的歌呢。”

　　看來《琵琶行》果然是高中生的噩夢(mèng)呢。一位高二家長(zhǎng)告訴記者，這首詩(shī)是她陪著孩子一字一句背的，“實(shí)在是太長(zhǎng)了！”

　　創(chuàng)作者全是90后藝術(shù)生

　　還要出《出師表》、《蜀道難》

　　創(chuàng)作出這首大受年輕人歡迎的《琵琶行》的是誰(shuí)呢？

　　根據(jù)字幕上的信息，錢報(bào)記者找到“平行世界工作室”的幾位主創(chuàng)人員。他們都是90后藝術(shù)生，畢業(yè)于國(guó)內(nèi)頂尖的藝術(shù)高校。

　　平行世界工作室的負(fù)責(zé)人@奇然liya，微博粉絲83萬(wàn)，是一位網(wǎng)絡(luò)歌手，他和另一位歌手@沈謐仁mile一起演唱了這首《琵琶行》。從彈幕上觀眾的反應(yīng)來看，許多人都是這兩名歌手的忠實(shí)粉絲。

　　“以前我上學(xué)時(shí)就非常討厭背書，因?yàn)橛洸蛔。?rdquo;奇然告訴記者，“當(dāng)時(shí)我自己就瞎編了一些旋律，邊唱邊背，感覺效果很好。那時(shí)候已經(jīng)萌發(fā)了把這些古詩(shī)創(chuàng)作成歌曲的想法?，F(xiàn)在終于有了自己的工作室，把這個(gè)心愿完成了。”

　　當(dāng)然了，要完成這樣一首長(zhǎng)歌，最難的還是譜曲。這首《琵琶行》的作曲者@徒有琴也是90后，在網(wǎng)易云音樂上，徒有琴的代表作品之一《獨(dú)坐幽篁》也有超高的人氣，頗受年輕人追捧。

　　要把600多字的長(zhǎng)詩(shī)改成流行歌曲，容量是個(gè)大問題。就算是周杰倫的中國(guó)風(fēng)歌曲，例如《東風(fēng)破》，也只有300字左右。

　　“這么長(zhǎng)的詩(shī)歌，要反復(fù)推敲作品結(jié)構(gòu)，包括每個(gè)部分用怎樣的旋律和編配。否則，就會(huì)變得冗長(zhǎng)且混亂。”徒有琴說，“最后這個(gè)作品出來的效果，聽起來和一首普通歌曲是很相似的，這樣可以讓大家學(xué)得輕松。其實(shí)對(duì)譜曲來說，這是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。”

　　有趣的是，這首歌聽起來并不像印象中的《琵琶行》那么凄婉，中段部分反而是有些歡快的。“我試圖站在一個(gè)現(xiàn)代人的視角重新解讀這篇名作。”徒有琴說，“從‘移船相近邀相見’開始，音樂似乎變得歡快。這是我在想象，被貶的白居易假如是個(gè)現(xiàn)代人，他在‘終歲不聞絲竹聲’的抑郁中突然遇見了琵琶女，那該是怎樣的歡欣雀躍啊。”

　　“這次看到很多高中生喜歡這首歌，稱找到了背書的正確姿勢(shì)。既然這樣的歌曲形式確實(shí)能對(duì)大家有幫助，讓枯燥的背書變得更美好，我們肯定會(huì)堅(jiān)持下去。”奇然說，“接下來打算嘗試的還有《出師表》、《蜀道難》、《逍遙游》等，希望大家把我們這個(gè)系列聽完以后，可以把高考古文填空的分全拿到手。”

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