慰先祖、扶后學(xué) 馬文章捐贈(zèng)桑梓助力共建“文化自信”

　　馬文章在家鄉(xiāng)周口接連展開兩項(xiàng)公益捐贈(zèng)行動(dòng)

 

　　11月4日，河南省政協(xié)常委、河南省傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)馬文章在家鄉(xiāng)周口接連展開兩項(xiàng)公益捐贈(zèng)行動(dòng)。上午，他向淮陽(yáng)太昊陵捐贈(zèng)了“周易榜書六十四卦書法碑刻”；下午，他又帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向沈丘縣劉灣鎮(zhèn)中心中學(xué)捐贈(zèng)了由他擔(dān)任主編的《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本》2000本。

 

　　這兩項(xiàng)大的文化公益行動(dòng)，既有告慰華夏人文始祖伏羲的，又有向中學(xué)生普及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)的，在習(xí)總書記提出共建“文化自信”，河南省政府提出建設(shè)“華夏歷史文明傳承創(chuàng)新區(qū)”的大背景下，具有文化行動(dòng)上的積極推進(jìn)意義。原河南省政協(xié)副主席、河南省慈善總會(huì)會(huì)長(zhǎng)鄧永儉，以及周口市、淮陽(yáng)縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)。

　　馬文章向淮陽(yáng)太昊陵捐贈(zèng)“周易榜書六十四卦書法碑刻”（右一）

 

 

　　馬文章是中國(guó)傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)高級(jí)顧問、河南省傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，是著名周易研究專家和榜書書法家，還是馬文章傳統(tǒng)文化基金的捐贈(zèng)者。本次捐贈(zèng)的《周易六十四卦（注解）》，是他歷時(shí)四十余年的研究成果和實(shí)踐總結(jié)。他用榜書的形式書寫出來(lái)，刻成碑文，使得這套作品既具學(xué)術(shù)價(jià)值，又具書法藝術(shù)價(jià)值。當(dāng)日捐贈(zèng)的《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本》，也是由馬文章?lián)沃骶幍牧ψ?，目前已?jīng)河南省中小學(xué)教材審查委員會(huì)審定通過(guò)，大象出版社正式出版，2018年春季開始作為必修課列入中小學(xué)課程。

　　馬文章接受榮譽(yù)證書（左一）

 

　　馬文章作為河南省傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，2016年9月5日捐贈(zèng)現(xiàn)金500萬(wàn)元，在河南省慈善總會(huì)設(shè)立的傳統(tǒng)文化公益基金，目的是為了在世界面前中華民族的歷史遺韻和時(shí)代風(fēng)貌，使中華文明之花遍布五大洲，增加海內(nèi)外華人華僑的民族自豪感，增強(qiáng)炎黃子孫振興中華的自信心。近年來(lái)，馬文章在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、傳播優(yōu)秀文化精粹方面不遺余力，竭盡所能，本次公益捐助，就屬于其“根之情——中華傳統(tǒng)文化傳承系列公益工程”的重要舉措之一。“根之情”文化交流系列活動(dòng)多次在豫、臺(tái)、港成功舉辦書畫展出等活動(dòng)，是受到社會(huì)各界和臺(tái)灣、香港同胞一致好評(píng)的文化交流盛事。

 

 

　　馬文章捐贈(zèng)的《榜書六十四卦書法碑刻》作品共有64幅，《周易六十四卦》每卦為一幅作品，每幅高140厘米、寬70厘米，作品上方大字古篆榜書為卦名，下方用隸書附寫注解。該榜書書法作品近年來(lái)經(jīng)國(guó)家文化部批準(zhǔn)，先后在北京、臺(tái)北、香港等地舉行過(guò)多次專場(chǎng)展覽，得到國(guó)家有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及臺(tái)港澳各界高層、知名人士和專家的充分肯定與高度評(píng)價(jià)，海內(nèi)外數(shù)百家媒體先后對(duì)此進(jìn)行了多次深入宣傳報(bào)道，充分肯定了馬文章的研究成果和書法成就，高度贊揚(yáng)了馬文章在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面的突出貢獻(xiàn)。

　　河南省慈善總會(huì)會(huì)長(zhǎng)鄧永儉發(fā)表講話

 

　　河南省慈善總會(huì)會(huì)長(zhǎng)鄧永儉說(shuō)，多年來(lái)，馬文章帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)一直把中華傳統(tǒng)文化的挖掘、傳承、弘揚(yáng)和創(chuàng)新，作為整體工作的主導(dǎo)方向，把對(duì)傳統(tǒng)文化的傳播、交流、發(fā)展與奉獻(xiàn)社會(huì)公益事業(yè)相結(jié)合，積極組織開展各種形式的文化交流和公益活動(dòng)，取得了顯著成效，產(chǎn)生了積極影響。這套周易榜書書法碑刻作品與太昊陵的結(jié)緣，是十九大之后我們進(jìn)入新時(shí)代、踏上新征程、書寫新篇章的又一文化行動(dòng)，同時(shí)也為河南省政府提出的建設(shè)“華夏歷史文明傳承創(chuàng)新區(qū)”增加了一抹亮彩。

　　河南省傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、鳳凰網(wǎng)河南頻道CEO崔津僑發(fā)表講話

 

　　據(jù)河南省傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、鳳凰網(wǎng)河南頻道CEO崔津僑介紹，此次捐贈(zèng)的這套《周榜書六十四卦（注解）》碑刻作品，將被置于太昊陵內(nèi)，建設(shè)成系統(tǒng)的碑廊。太昊陵是華夏人文始祖伏羲的陵園，伏羲氏“一畫開天”的創(chuàng)始了先天八卦，所以這套書法碑刻作品立于太昊陵內(nèi)，既是對(duì)中華古老文化跨越上古至今的一種傳承，也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在歷史長(zhǎng)河中的一種接力和延續(xù)。

 

　　除六十四卦榜書書法作品外，當(dāng)天一并捐贈(zèng)的還有一部分馬文章為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化而書寫的經(jīng)典榜書書法作品和大陸、臺(tái)灣、香港部分高層人士和專家的題詞、賀詞作品等，總計(jì)二百四十余塊（幅）。

　　《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本》首發(fā)儀式現(xiàn)場(chǎng)

 

 

　　11月4日下午，《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本》首發(fā)儀式在沈丘縣劉灣鎮(zhèn)中心中學(xué)隆重舉行。

 

　　河南省教育廳基礎(chǔ)教育一處處長(zhǎng)張懷君介紹了《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本》的編輯情況。他表示，我省高度重視在全省中小學(xué)開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，積極在學(xué)科教學(xué)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，目前已經(jīng)有了自己的專門教學(xué)用書。這套《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本》一套共有9冊(cè)，分別針對(duì)1至9年級(jí)學(xué)生編撰，由省教育廳主導(dǎo)，由河南省傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)和河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室聯(lián)合編寫，已經(jīng)河南省中小學(xué)教材審查委員會(huì)審定通過(guò)，由大象出版社出版，由河南省新華書店發(fā)行。

　　河南省教育廳基礎(chǔ)教育一處處長(zhǎng)張懷君在首發(fā)儀式上講話

 

　　在隨后的捐贈(zèng)儀式上，該書編委會(huì)主任兼主編馬文章表示：沈丘是我的家鄉(xiāng)，今天能夠在這里舉行這套新書的首發(fā)和捐贈(zèng)儀式，也是我為家鄉(xiāng)教育工作所盡的綿薄之力，希望能從我的家鄉(xiāng)開始，為全省中小學(xué)開個(gè)好頭，積極做好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教學(xué)工作，為國(guó)家培養(yǎng)更多的棟梁之材！

　　馬文章捐贈(zèng)《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本》2000本（左一）

 

　　河南省慈善總會(huì)會(huì)長(zhǎng)鄧永儉說(shuō)，在中小學(xué)加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，是培養(yǎng)學(xué)生繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)文化傳承創(chuàng)新，建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的奠基工程，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、行為規(guī)范和文化素養(yǎng)的養(yǎng)成工程，也是培養(yǎng)學(xué)生珍視祖國(guó)優(yōu)秀文化，增強(qiáng)民族自尊、文化自信和愛國(guó)情感的提升工程，習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中，對(duì)推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展進(jìn)行了闡述、提出了要求，期盼這里能在抓好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育教學(xué)工作方面出成效、出經(jīng)驗(yàn)，影響和推動(dòng)全省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育教學(xué)工作的持續(xù)深入開展，增強(qiáng)家國(guó)情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，將中華民族精神發(fā)揚(yáng)光大。（王昊/文  李慧慧/圖）

 

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