圍繞緊缺人才“以賽促學” 促就業(yè)出新招

　　全國民政行業(yè)職業(yè)技能大賽、第二屆全國鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽、浙江省鄉(xiāng)村建設工匠職業(yè)技能競賽……近期，各地正積極開展各類職業(yè)技能大賽。當前，隨著我國經濟結構的轉型升級，各領域對高技術人才的需求日益迫切。為應對這一挑戰(zhàn)，全國各地紛紛開展職業(yè)技能大賽，通過大賽的形式激發(fā)競爭熱情，提升技能水平，為社會培養(yǎng)和選拔緊缺技能人才，進一步促進高質量就業(yè)。

　　據記者不完全統計，近期全國已有超過20個城市舉辦職業(yè)技能大賽，比賽項目大多圍繞鄉(xiāng)村振興、養(yǎng)老護理、數字經濟等人才緊缺領域展開，對培養(yǎng)更多高素質、高技能人才具有重要意義。

　　6月1日至2日，第三屆寧夏技工院校教師職業(yè)能力大賽在銀川市高級技工學校舉行。記者在現場了解到，此次大賽由寧夏回族自治區(qū)人力資源和社會保障廳主辦，來自全區(qū)14所技工院校的147名優(yōu)秀教師參賽。

　　在比賽現場，銀川市高級技工學校計算機應用與維修專業(yè)老師金子鐸向評委展示了教學方案設計和錄課視頻后，開始井井有條地說課?！坝嬎銠C專業(yè)是一門與時俱進的專業(yè)，也是社會急缺專業(yè)，特別是近幾年數字經濟加速發(fā)展，越來越多學生希望能夠掌握信息技術相關技能以更好就業(yè)?！苯鹱予I告訴記者，通過比賽與各院校優(yōu)秀教師同臺競技能夠精進授課能力，讓優(yōu)質教學方式惠及學生，最終實現以賽促學、以賽促就業(yè)。

　　《數字中國發(fā)展報告（2023年）》數據顯示，2023年，我國數字經濟核心產業(yè)增加值占國內生產總值（GDP）比重達到10%，可以看到我國數字經濟正高速發(fā)展，但作為重要支撐的數字化人才總體缺口約在2500萬至3000萬左右。

　　“對學生而言，以就業(yè)為導向的職業(yè)技能比賽更重要。”金子鐸表示，當前從市賽到省賽，從國賽到世賽，賽程都是緊密結合數字經濟相關行業(yè)實際，技能比拼模擬真實就業(yè)環(huán)境，助力學生盡快了解、適應就業(yè)市場。

　　銀川市高級技工學校護理專業(yè)老師韓天欣也參加了本屆教師職業(yè)技能大比拼。“隨著我國步入老齡化社會和人們生活水平的提高，家庭和個人對養(yǎng)老護理的服務需求以及質量要求不斷提高，而這一行業(yè)的人才卻相當緊缺?！彼f，作為老師應該了解行業(yè)最新動態(tài)，讓教學內容對接崗位需求，實現學生的高質量就業(yè)。

　　養(yǎng)老護理人才緊缺是當前養(yǎng)老服務業(yè)面臨的突出問題。為此，民政部等12部門聯合印發(fā)了《關于加強養(yǎng)老服務人才隊伍建設的意見》，旨在通過拓寬人才來源渠道、提升人才素質能力等措施，加強養(yǎng)老服務人才隊伍建設。該意見明確提出以發(fā)展養(yǎng)老服務技能人才為重點，計劃到2025年，養(yǎng)老服務人才隊伍規(guī)模進一步壯大、素質穩(wěn)步提升、結構持續(xù)優(yōu)化。

　　吳亞琳作為第二屆全國鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽養(yǎng)老護理賽項金牌得主，她介紹說，養(yǎng)老護理賽項的比賽內容基本是按照真實護理場景設置的，既要幫助“老人”吃藥，也要協助“老人”吃飯，比拼的是真實技能，考驗的是選手綜合素養(yǎng)?！案邩藴始寄艽筚愑欣谂囵B(yǎng)出更優(yōu)秀的養(yǎng)老護理人才，有助于讓更多人理解養(yǎng)老護理行業(yè)的人才緊缺現狀?！?/p>

　　此外，在近期全國各地舉辦的職業(yè)技能大賽中，智能電商營銷策劃與運營、全媒體運營、云計算應用、智能建造機器人應用技術等領域也被列為比賽項目，吸引了來自全國各地的優(yōu)秀技能人才參加。

　　職業(yè)技能大賽作為一種人才培養(yǎng)和選拔的方式，已成為各地教育和人力資源部門的重點工作。據了解，人力資源社會保障部近年通過舉辦各類職業(yè)技能賽事、發(fā)布新職業(yè)、開發(fā)國家職業(yè)標準等具體舉措，持續(xù)加強技能人才隊伍建設。

　　數據顯示，目前我國技能人才總量已超2億人，占就業(yè)人員總量26%以上；高技能人才超過6000萬人。但同時，《關于加強新時代高技能人才隊伍建設的意見》中提出目標，到“十四五”時期末，技能人才占就業(yè)人員的比例達到30%以上，高技能人才占技能人才的比例達到1/3。我國仍然處于就業(yè)結構性矛盾之中，高技術人才仍是各行各業(yè)的緊缺力量，為此要不斷加強對高技術人才的隊伍建設。

　　專家認為，舉辦職業(yè)技能大賽，將帶動各地人才的培訓和選拔，引導更多人關注技能、學習技能、提升技能，實現以賽促學、以賽促訓、以賽促建，全面提高技能人才培養(yǎng)能力水平，同時激發(fā)就業(yè)內在動力，對實現更好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)起到重要推動作用。（記者 陳涵旸 謝建雯）

　　轉自：經濟參考報

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