河南擬改革教師收入分配制度 爭取"同城同待遇"

　　河南省擬改革教師收入分配制度

　　重點向農(nóng)村、教學一線和邊遠地區(qū)傾斜

　　記者昨日從省人社廳、省教育廳獲悉，河南省將進一步改革教師收入分配制度，爭取教師收入“同城同待遇”，并重點向農(nóng)村、教學一線和邊遠地區(qū)教師傾斜。

　　按照計劃，改革將以完善工資分配激勵約束機制為核心，健全符合教師職業(yè)特點、體現(xiàn)崗位績效的收入分配制度。針對基層一線教師，今后，河南省對到國家、省扶貧開發(fā)工作重點縣任教的高校畢業(yè)生，在薪級工資確定上適當按高標準確定；對農(nóng)村學校特別是條件艱苦的學校，其績效工作總量增長幅度適當高于其他學校。針對教育領(lǐng)域高層次人才，對各類學校有突出貢獻的中青年科學、技術(shù)、管理專家，各地在工資套改時可適當高定。

　　河南省將按照“管理以縣為主，經(jīng)費省級統(tǒng)籌，中央適當支持”的原則，確保義務(wù)教育學校教師績效工資所需資金落實到位。推進非義務(wù)教育教師績效工資實施工作。對農(nóng)村、邊遠、貧困地區(qū)任教的中小學教師實行工資傾斜政策；對在連片特困地區(qū)鄉(xiāng)、村學校和教學點工作的教師給予生活補助；完善幼兒園教師待遇保障政策，對農(nóng)村幼兒園教師實行工資傾斜政策；按照規(guī)定落實特殊教育教師津貼。

　　此外，河南省將增加教師參加政府特殊津貼人員、杰出專業(yè)技術(shù)人才、學術(shù)技術(shù)帶頭人的推薦名額，教育系統(tǒng)推薦比例由原來的33%提高到40%。

來源：鄭州日報

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