內(nèi)蒙古從六方面抓好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作

　　內(nèi)蒙古自治區(qū)針對(duì)當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作面臨的形勢，將以實(shí)施“就業(yè)促進(jìn)”和“創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)”兩項(xiàng)計(jì)劃為抓手，以推進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革為核心，以拓寬畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道為重點(diǎn)，以提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)水平為保障，重點(diǎn)抓好六個(gè)方面工作，促進(jìn)全區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)。

　　據(jù)了解，這六個(gè)方面工作分別是：

　　完善高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機(jī)制。高校要健全就業(yè)部門牽頭，招生、教學(xué)團(tuán)委等部門齊抓共管的工作機(jī)制，定期研究畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，做到開學(xué)有部署、工作有分工、過程有檢查、年終有總結(jié)。同時(shí)要建立高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作督查機(jī)制，通過采取日常督查和不定期抽查等形式，及時(shí)查找問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。

　　進(jìn)一步提高我區(qū)高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。各高校要以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系、強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)和基地建設(shè)，充分發(fā)揮大學(xué)科技園、創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化基地、科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地等實(shí)踐平臺(tái)的功能和作用，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。同時(shí)，通過開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全區(qū)職業(yè)院校技能大賽等多種形式和途徑培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神，提升創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力。

　　強(qiáng)化畢業(yè)生統(tǒng)計(jì)工作的導(dǎo)向作用，進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的契合度。完善高校與自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的信息溝通機(jī)制，繼續(xù)做好本校畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)展月報(bào)等相關(guān)信息的報(bào)送工作，為自治區(qū)及時(shí)掌握畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作開展情況、制定各項(xiàng)政策措施提供決策依據(jù)。

　　建立精準(zhǔn)推送服務(wù)機(jī)制，進(jìn)一步提升高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)水平。深入了解每一位畢業(yè)生的就業(yè)狀況和意愿，詳細(xì)記錄畢業(yè)生求職地域、意愿、薪水等就業(yè)意向，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)，將畢業(yè)生數(shù)據(jù)庫與用人崗位數(shù)據(jù)庫相對(duì)接，精準(zhǔn)推送就業(yè)崗位，切實(shí)降低求職招聘成本。并開展個(gè)性化定制服務(wù)，為畢業(yè)生送政策、送指導(dǎo)、送服務(wù)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)服務(wù)個(gè)性化、差異化。

　　努力拓寬就業(yè)渠道，創(chuàng)造更多適合高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位。深入挖掘新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)創(chuàng)造的就業(yè)機(jī)會(huì)，培育新的就業(yè)增長點(diǎn)，有針對(duì)性地輸送畢業(yè)生。此外，要進(jìn)一步加大政策引領(lǐng)和服務(wù)保障，配合相關(guān)部門繼續(xù)實(shí)施好國家及自治區(qū)基層服務(wù)項(xiàng)目。

　　全面抓好就業(yè)援助，促進(jìn)就業(yè)困難群體就業(yè)創(chuàng)業(yè)人數(shù)“雙提高”。要精準(zhǔn)掌握貧困家庭畢業(yè)生底數(shù)，通過廣泛搜集需求信息，開辟綠色招聘通道，定期召開就業(yè)援助或?qū)稣衅傅榷喾N形式，確保就業(yè)幫扶精準(zhǔn)到位、有的放矢。對(duì)離校前尚未落實(shí)就業(yè)單位的畢業(yè)生，要進(jìn)行集中培訓(xùn)，開展跟蹤服務(wù)。

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