補(bǔ)課、興趣班和出游成孩子暑假重頭戲，家長陪讀身累花錢心疼

　　暑假過半，一篇《月薪三萬，還是撐不起孩子的一個(gè)暑假》的文章在家長們的朋友圈熱傳。原因是孩子放暑假，出國游學(xué)、課外輔導(dǎo)等開銷紛至沓來，媽媽的月薪都撐不住了。江蘇省內(nèi)的孩子這個(gè)暑假是怎樣過的？多數(shù)接受采訪的家長表示，暑假的重頭戲是補(bǔ)課、興趣班和出游，“燒錢”不說，孩子過得遠(yuǎn)沒有想象中輕松，假期嚴(yán)重“縮水”。
 

　　事例1
 

　　暑假一個(gè)月已經(jīng)花了2萬多元
 

　　這位高管媽媽算了一筆賬：女兒去一趟美國游學(xué)，10天20000元，女兒平時(shí)在家需要請阿姨照顧，5000元；7月份鋼琴考級，每周要上兩節(jié)鋼琴課，200元一節(jié)，一共2000元；游泳班2000元；英語、奧數(shù)、作文3科培訓(xùn)班6000元，這么幾項(xiàng)加起來就要35000元了。
 

　　看到這份賬單，南京一位全職媽媽王女士告訴記者，“除了保姆這項(xiàng)我們家不需要，其他開銷差不多。”王女士的兒子小魚今年五年級，這個(gè)暑假他報(bào)了語文、奧數(shù)、英語三個(gè)補(bǔ)習(xí)班，外加一個(gè)舞蹈班，光上課費(fèi)用就1萬多元。舞蹈是小魚的特長，他經(jīng)常出去比賽，這個(gè)暑假已經(jīng)去了兩個(gè)城市，食宿和游玩加起來超過1萬元。截至8月上旬，小魚的暑期教育賬單約為22000元。“有機(jī)會(huì)還想送他參加出國游學(xué)旅行，既培養(yǎng)自理能力，又能開拓眼界。”王女士說，她打聽過美國和英國的游學(xué)線路，兩周的時(shí)間花費(fèi)約2萬到3萬元。
 

　　事例2
 

　　雙份補(bǔ)課費(fèi)讓二孩家庭“吃緊”
 

　　家有二孩的吳女士是周圍人羨慕的對象，可一到暑假，她和老公就壓力山大。“大寶四年級，二寶二年級，補(bǔ)課和興趣班都是雙份兒。”作文班、游泳班、奧數(shù)班網(wǎng)課。面授課程每次兩百，網(wǎng)課相對便宜，900元12節(jié)。和別人家比起來，即便已經(jīng)很節(jié)省，每年暑假的補(bǔ)課費(fèi)還是讓這個(gè)工薪家庭不堪重負(fù)。除了學(xué)，還得玩。出國太貴，吳女士全家每個(gè)暑假都會(huì)去周邊旅游，消費(fèi)大約5000元。
 

　　“去培訓(xùn)班上課對孩子的學(xué)習(xí)、人際交往都有好處。”吳女士說，只要孩子能學(xué)進(jìn)去，家長花多少錢都是心甘情愿的，平時(shí)可以自己省著點(diǎn)花。和帖子里的媽媽一樣，她這個(gè)暑假還沒買過新衣服呢。
 

　　語文、數(shù)學(xué)、外語、繪畫，古爸爸說，女兒暑假排得滿滿的，上課費(fèi)大約花了小一萬元。兒子不愿意補(bǔ)課，只上了編程班，一年1萬2。“據(jù)我了解，班上同學(xué)沒有不補(bǔ)課的，我們家的花費(fèi)排中等。”古爸爸說，暑假才是最能拉開差距的時(shí)候，不想落于人后，該補(bǔ)還得補(bǔ)。他和倆孩子商量好了，補(bǔ)課結(jié)束，就去上海迪士尼玩一趟。
 

　　陪讀累花錢“疼”，咋辦？
 

　　且聽專家怎么說
 

　　“我經(jīng)常跟朋友開玩笑，暑假累啊，孩子上學(xué)，我才能放假。”趙先生經(jīng)商，時(shí)間相對自由?？蛇@個(gè)暑假他幾乎“全程陪護(hù)”即將小升初的兒子補(bǔ)課。“他閑在家里打游戲、看電視，后果更不堪設(shè)想。”這些課程有的是一天，有的是半天。“奧數(shù)課我坐在教室后面聽，還有的課程不給旁聽，我只能在外面轉(zhuǎn)悠，真是應(yīng)了那句陪公子讀書??！”
 

　　陪讀累、花錢“疼”，和趙先生一樣身心俱疲的家長占絕大多數(shù)。家長擔(dān)心孩子不能全面發(fā)展，憂慮孩子趕不上其他同學(xué)的進(jìn)度，不得不給孩子“加餐”。面對心態(tài)矛盾的家長，南京航空航天大學(xué)的邱建新教授認(rèn)為，“月薪三萬，撐不起一個(gè)暑假”的話題之所以能引起廣大家長的共鳴，反映出家長“害怕孩子輸在起跑線上”的焦慮。他認(rèn)為，問題在于家長自己沒有真正理解家庭教育和社會(huì)教育的關(guān)系，盲目跟風(fēng)，把孩子交給學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，造成了家庭教育的缺失。這樣一種跟風(fēng)也是家長自我選擇的預(yù)先失敗，在消費(fèi)行為中抽離了孩子與家庭的“自我”，僅僅是以消費(fèi)行為來買個(gè)安心，卻忽略了孩子的感受。“家長自己不學(xué)習(xí)，送孩子去學(xué)習(xí)有用嗎？”他建議，家長提升自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，和孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓孩子從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要學(xué)”，才是眼下最需要做到的。
 

　　如何真正讓孩子過好一個(gè)有趣又有意義的暑假？邱建新告訴記者，家長要充分了解孩子的需要，根據(jù)孩子的興趣和自身學(xué)習(xí)情況，合理有序地給孩子安排好暑假的生活。對于各種假期輔導(dǎo)班和假期游學(xué)、夏令營等項(xiàng)目，家長應(yīng)當(dāng)有自己的判斷，根據(jù)實(shí)際情況理性決定，不要盲目跟風(fēng)。
 

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