貴陽一小學(xué)班級9個學(xué)期換了7名班主任，校方解釋：事出有因

      “從一年級到五年級，孩子就讀的班級已換了7個班主任，這樣做會不會影響孩子小升初？”近日，貴陽觀山湖區(qū)外國語實驗小學(xué)五（7）班的學(xué)生家長撥打本報24小時新聞熱線96811反映稱，希望學(xué)校能否不要再換班主任了。
      頻繁更換班主任
      昨日，記者來到該小學(xué)時，部分學(xué)生家長稱，該校一年級共有8個班，后來合并后成了7個班，現(xiàn)在的五（7）班先后更換了7次班主任，特別是這個學(xué)期，才開學(xué)10多天又換了一名班主任，本學(xué)期第二名班主任汪老師同學(xué)們也比較喜歡，但擔(dān)心又被換掉。
      “如果這樣繼續(xù)下去，馬上就要小升初了，班上的48名孩子該怎么辦？”家長劉永華（化名）對記者說，希望汪老師將這個班學(xué)生帶得更長，能帶到畢業(yè)是最好。
      而同學(xué)們說，他們不想再換班主任了，盡管才兩天時間，他們都感覺汪老師很負(fù)責(zé)，希望汪老師能留下來繼續(xù)教他們。
      對家長們和同學(xué)們的擔(dān)憂，該校負(fù)責(zé)人告訴記者，這個班多次更換班主任事出有因。
      學(xué)校系事出有因
      據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處兩名負(fù)責(zé)人介紹，從一年級的8個班到三年級時，因?qū)W校師資嚴(yán)重緊缺和為了提升教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校征求該年級家長意見后，將原來8個班合并成7個班。這個五（7）班，是5年前的一（7）班，當(dāng)時由金老師擔(dān)任班主任，一年半后到二年級上學(xué)期結(jié)束時，因為金老師隨軍回重慶結(jié)婚調(diào)離學(xué)校，二年級下學(xué)期學(xué)校立即安排在編的王老師擔(dān)任班主任，但在二年級下學(xué)期時遇到王老師產(chǎn)假，學(xué)校臨時安排陳老師代了幾天班主任。王老師產(chǎn)假回校后，盡管工作量太太，但她卻堅持擔(dān)任該班班主任到三年級結(jié)束。到四年級開學(xué)時，考慮到應(yīng)當(dāng)減輕有了孩子的王老師的工作量，經(jīng)學(xué)校調(diào)整，給這個班換了高老師任班主任，當(dāng)時就有不少家長對此不理解和不予配合，高老師堅持“撐了”一個學(xué)期，到后來“撐不住”就離開了學(xué)校。
      學(xué)校一名相關(guān)負(fù)責(zé)人說，為不影響孩子的正常教學(xué)，學(xué)校在四年級下學(xué)期安排杜老師擔(dān)任該班班主任，期間杜老師考取了特崗教師，還是堅持擔(dān)任該班班主任到本學(xué)期結(jié)束才離開學(xué)校。今年到五年級開學(xué)時，學(xué)校又安排一名有7年教學(xué)經(jīng)驗的史老師來當(dāng)班主任，但有些家長們就用不信任的方式對待史老師，才上班半個月的史老師“招架不住”，就以要結(jié)婚為由離開了學(xué)校。
      為了讓這個班的同學(xué)成績能有好轉(zhuǎn)，9月13日，學(xué)校又緊急將一名有著七八年豐富教學(xué)經(jīng)驗的汪老師調(diào)來擔(dān)任這個班的班主任，可是在第一天就遭遇部分家長“潑冷水”。
      都是為了孩子好
      昨天下午上課時，該班很多同學(xué)得知班主任汪老師“遭冷遇”，見到記者來采訪，同學(xué)們齊刷刷都哭了，汪老師也哭了。
      面對部分家長的質(zhì)疑，曾在南明區(qū)某小學(xué)擔(dān)任班主任，很受孩子歡迎的汪老師流著淚告訴記者，她是負(fù)責(zé)的，她不想再被家長們懷疑，接了這個因種種特殊原因多次換了班主任的班，她的負(fù)責(zé)和她的熱情，一開始就被部分家長質(zhì)疑，她稱壓力太大，她擔(dān)心再這樣下去，自己也怕“撐不住”。
      針對眼前遇到的情況，學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校會進(jìn)一步向家長們解釋清楚，不希望有家長再給這名負(fù)責(zé)的班主任老師“有壓力”，同時也會給這名新班主任用心交流，希望現(xiàn)任班主任汪老師要堅持挺住。
      “學(xué)校和家長們一樣的想法，都希望這個班的同學(xué)能順利過渡到小學(xué)畢業(yè)，幫助孩子們健康成長。”學(xué)校一名相關(guān)負(fù)責(zé)人說，如果沒有特殊情況出現(xiàn)，學(xué)校不會隨意更換班主任，盡管這個班之前出現(xiàn)一些特殊情況，但每一位換來的班主任其實都很負(fù)責(zé)，只是有的家長見到換了班主任，瞬間都“不適應(yīng)”。
      學(xué)校認(rèn)為，家長們應(yīng)該配合學(xué)校尤其是配合好班主任的工作，一起來關(guān)心和幫助孩子抓好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，順利完成余下的學(xué)業(yè)。而家長們也表示，會一起來支持新班主任老師的工作，之前部分家長的對學(xué)校和老師的誤解，也請學(xué)校和班主任老師能予諒解。

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