27日，廣東省教育考試院公布《廣東省教育廳、廣東省招生委員會(huì)關(guān)于2018年深入推進(jìn)普通高等學(xué)?？荚囌猩母锏耐ㄖ?，面向社會(huì)征求意見。消息一出，引發(fā)各方關(guān)注和熱議。多數(shù)接受新快報(bào)記者采訪的人士認(rèn)為，無論是對(duì)考生還是學(xué)校來說，此次改革都是利大于弊，是高考改革必然的大趨勢(shì)。能讓學(xué)生的選擇更廣泛和公平，也讓學(xué)校打破身份枷鎖，更加公平公正地競(jìng)爭(zhēng)謀發(fā)展。
現(xiàn)狀：全國多個(gè)省份都在取消批次
根據(jù)廣東此次改革方案，從2018年起，原第一批本科、第二批本科兩個(gè)招生錄取批次將合并為“本科批次”。這是廣東繼2016年將第二批本科A類、B類院校合并為第二批本科，2017年合并第三批?？艫類及B類兩個(gè)招生錄取批次后，又一次改革。
該方案一旦開始實(shí)施，廣東高考從2018年開始，將設(shè)置本科和?？苾蓚€(gè)錄取批次，兩批次各設(shè)置一個(gè)平行志愿組、15個(gè)院校志愿數(shù)，每所院校設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿、1個(gè)是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)和1個(gè)不服從調(diào)劑專業(yè)志愿。相應(yīng)錄取時(shí)，本科批次三科普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目成績(jī)等級(jí)要求統(tǒng)一調(diào)整為2C及以上。
縱觀全國，多個(gè)省份都進(jìn)入了取消批次的大潮中。截至2017年，有20多個(gè)省份取消了三本批次。除了正在征求意見的廣東，上海、浙江等多個(gè)省份已經(jīng)率先取消了一本批次和二本批次的劃分。
高校：高考改革推動(dòng)內(nèi)部改革重組
高考專家梁挺福認(rèn)為，批次合并是大勢(shì)所趨。隨著改革的深入，越來越多的省份在招生中只區(qū)分本科與?？?，屆時(shí)所謂的一本、二本等批次劃分將退出歷史舞臺(tái)。“這是‘雙一流建設(shè)’的需要，也是實(shí)施新高考必須推進(jìn)的一個(gè)階段”。
廣東金融學(xué)院招生就業(yè)處處長吳斌表示，此次改革“是用市場(chǎng)手段促使高校更加高效地配置優(yōu)質(zhì)教育資源，同時(shí)挖掘廣東的高等優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)和推動(dòng)了高校人才培養(yǎng)、辦學(xué)條件、師資、科研的進(jìn)步。從整體上說，實(shí)行這種措施，是進(jìn)一步優(yōu)化人才選拔路徑和手段的選擇，也是社會(huì)的進(jìn)步”。
廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院招生就業(yè)指導(dǎo)處處長趙愛黨也持類似觀點(diǎn)。他認(rèn)為有特色專業(yè)的院校有可能因此招到比較好的學(xué)生。
暨大招生辦主任黃躍雄也贊成此次廣東高考改革，他說，批次合并后，選擇權(quán)交給家長和考生，代表著高考改革的方向，“是廣東高考改革的一個(gè)重點(diǎn)”。他認(rèn)為，要贏得學(xué)生和家長的認(rèn)可，學(xué)校的學(xué)科水平、管理水平、特色和聲譽(yù)就顯得特別重要了，這使得各高校推進(jìn)內(nèi)部改革和重組，逐漸形成自己的品牌和影響力。
新快報(bào)記者了解到，近幾年，廣東不少高校都在進(jìn)行學(xué)科的重組，如中山大學(xué)、廣東技術(shù)師范學(xué)院等。
學(xué)生：改革令我可以更好選擇專業(yè)
批次的合并，意味著錄取最低分?jǐn)?shù)線整體下降，考生可填報(bào)的志愿數(shù)會(huì)增加。
吳斌認(rèn)為，打破批次的界限使得考生的選擇更廣泛和全面，考生對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的選擇以及各志愿間梯度的量化都更加全面。所以，對(duì)考生來講是一件好事。
新快報(bào)記者28日隨機(jī)采訪了一些高中生與其家長，多數(shù)受訪者對(duì)此次廣東高考改革表示支持和贊許。
高三學(xué)生家長唐先生告訴新快報(bào)記者，家長始終希望有更多機(jī)會(huì)可供孩子選擇，因此此次改革是好事。而不少學(xué)生也表示壓力會(huì)因此變小一些，廣州市執(zhí)信中學(xué)學(xué)生小楊稱：“沒有了重本和普通本科的區(qū)分，或許我能結(jié)合自己的愛好，更好地選擇心儀專業(yè)。”
但也有同學(xué)表示，因?yàn)闆]有機(jī)會(huì)全面系統(tǒng)地去了解學(xué)校的背景以及相關(guān)的專業(yè)情況，不再劃分一本、二本后，更不知道該如何選擇學(xué)校。也有同學(xué)擔(dān)心，填報(bào)志愿會(huì)變得更加重要。“如果考得不錯(cuò)卻填不好志愿，會(huì)不會(huì)更慘?”高二學(xué)生小禮問。
建議
學(xué)生要做好學(xué)生規(guī)劃
學(xué)校要主動(dòng)宣傳自己
吳斌表示，一本二本合并，會(huì)讓廣金這類原本就熱門的二本院校更加熱門。他建議考生提前對(duì)今后的學(xué)業(yè)、職業(yè)發(fā)展方向做好初步規(guī)劃，家長則要尊重孩子的意愿和對(duì)職業(yè)的選擇。他特別指出，考生要注意學(xué)校和專業(yè)的區(qū)別，選學(xué)校還是選專業(yè)對(duì)于考生來說特別重要，尤其是對(duì)成績(jī)處于中上游的考生，建議將來準(zhǔn)備繼續(xù)讀書深造的考生在填報(bào)志愿時(shí)選學(xué)校，準(zhǔn)備大學(xué)畢業(yè)后工作的考生在填報(bào)志愿時(shí)選專業(yè)，做到有的放矢。
黃躍雄認(rèn)為，學(xué)校除要加強(qiáng)自身建設(shè)，也要走出去，讓社會(huì)更好地認(rèn)識(shí)。
他介紹，暨大近年通過組織一些教授、管理人員、名師、頂尖的科學(xué)家走進(jìn)中學(xué)、了解中學(xué)，讓他們?cè)诟袑W(xué)生的交流中慢慢地樹立暨南大學(xué)的形象，這是未來招生宣傳的一個(gè)重要部分?，F(xiàn)在暨大每年都會(huì)組織2000名至3000名學(xué)生，到全國300所至500所一流中學(xué)，也就是他們的母校，輔導(dǎo)學(xué)弟學(xué)妹如何度過高三和選擇大學(xué)。這些都是宣傳的一種手段，可以讓高中生從學(xué)長學(xué)姐的身上更深刻地了解大學(xué)。（王娟張毓瑩）
轉(zhuǎn)自：新快報(bào)
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