秉承“著眼于學(xué)生一生的發(fā)展”辦學(xué)理念，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、專家治校、科研興校、文化潤校、特色強(qiáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略，是河南省南陽市第二完全學(xué)校的目標(biāo)。據(jù)悉，學(xué)校一直致力于建設(shè)南陽市十五年一貫制完全學(xué)校新地標(biāo)。
校園全景（校方/供圖）
建立學(xué)生發(fā)展制度 引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展
學(xué)校為適應(yīng)新課改、新高考的現(xiàn)實(shí)需要，在“著眼于學(xué)生一生的發(fā)展”教育理念指導(dǎo)下，樹立把學(xué)生放在學(xué)校一切工作正中央的意識，教育教學(xué)包括管理，都圍繞學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行。為促進(jìn)學(xué)生全面而有個性發(fā)展，積極探索建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，向?qū)W生提供系列指導(dǎo)和服務(wù)，聚焦學(xué)生在學(xué)習(xí)、個性、生活、社會性以及專業(yè)領(lǐng)域的必要指導(dǎo)，讓學(xué)生良好的適應(yīng)學(xué)習(xí)與生活、健康成長與發(fā)展。
在觀念更新上，他們變“授業(yè)解惑”為“立德樹人”，轉(zhuǎn)變意識，變“管理學(xué)生”為“為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”，圍繞學(xué)生的需求，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展。成立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心，把幫助解決學(xué)生成長煩惱和激發(fā)學(xué)生發(fā)展?jié)撃芸醋鞴ぷ髀氊?zé)之一，以促進(jìn)學(xué)生全面而個性發(fā)展作為目標(biāo)，堅(jiān)信每個學(xué)生都有各自的特長和才能。學(xué)校充分結(jié)合現(xiàn)有的德育、課程、心理、社團(tuán)活動、社會實(shí)踐，在學(xué)科教學(xué)中融入學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)內(nèi)容，打造以學(xué)生生涯發(fā)展脈絡(luò)為主線的課程、活動、管理、咨詢、小初高一體化學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)體系。
立足學(xué)生核心素養(yǎng) 構(gòu)建多彩課程體系
為了提高學(xué)生的審美情趣、藝術(shù)修養(yǎng)、心理素質(zhì)、協(xié)作精神、創(chuàng)新創(chuàng)造能力和社會適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，塑造健全的人格，學(xué)校還開展選課走班活動，創(chuàng)辦書法、國畫、圍棋、剪紙、陶藝、茶藝，武術(shù)、足球、游泳、輪滑、跆拳道、趣味田徑、天文、魔法科學(xué)、右腦速記、3D打印、創(chuàng)客電子、創(chuàng)客機(jī)器人等20多個社團(tuán)，有學(xué)校教師或外聘專業(yè)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
學(xué)校還將常年開展多元化的校園文化系列活動：舉行愛國主義讀書教育活動，講故事比賽，征文比賽，歌詠比賽，黑板報比賽，手抄報比賽等，為孩子們的個性化成長搭建了展示自我的夢想舞臺。
提升教師素養(yǎng) 厚植教育沃土
據(jù)了解，學(xué)?，F(xiàn)有教職工96人，其中面向全國引進(jìn)的省市級示范性高中在職中青年骨干教師和學(xué)科帶頭人占60%。此外，南陽師院文史學(xué)院博士王申任學(xué)校業(yè)務(wù)校長，引領(lǐng)教研工作，高標(biāo)準(zhǔn)對接教育資源，以新理念、新模式、新機(jī)制，構(gòu)建“制度化、專業(yè)化、專家化”的教師發(fā)展體系。
學(xué)校牢固樹立依靠教師成長來發(fā)展學(xué)校的理念，負(fù)責(zé)人表示，未來將通過不斷開展“名師工程”、“青藍(lán)工程”、“聯(lián)動教研”、“聽課評課”、“專家講座”、師德專題教育等豐富多樣的活動來進(jìn)打造師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、技藝精湛、高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍來的為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
轉(zhuǎn)自：中國網(wǎng)
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