大學(xué)生月讀書不足一本，該批評(píng)嗎？

　　近日，有媒體圍繞大學(xué)生讀書話題，對(duì)全國864名大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，結(jié)果顯示：近五成學(xué)生每天讀書不足半小時(shí)，超四成學(xué)生每月讀書不足一本。此事引發(fā)熱議。

　　反對(duì)方：不能一味批評(píng)

　　時(shí)代變了，學(xué)習(xí)的載體變了，不能一味地批判“大學(xué)生月讀書不足一本”。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，大學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)性更加直接明確，他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力沒有降低，只是把過去用于讀書的時(shí)間，重新分配到了其他地方。微博、抖音、短視頻、知識(shí)付費(fèi)社區(qū)等，新型平臺(tái)的興起，與年輕人學(xué)習(xí)載體的轉(zhuǎn)移有很大關(guān)系。在這種情況下，對(duì)于知識(shí)汲取的多少，也不能簡單用讀了多少本書來判定。

　　支持方：該批評(píng)，書到用時(shí)方恨少

　　大學(xué)生活有充裕的時(shí)間和充沛的精力，有優(yōu)越的閱讀環(huán)境，是一生中最適合閱讀的人生階段之一，應(yīng)該用來多讀一些書。“書到用時(shí)方恨少”，想必是不少大學(xué)生邁入職場后遇到的遺憾之事，后悔自己在大學(xué)沒有多讀一些書。“月均不足一本書”為大學(xué)生敲響警鐘——只有投身到書籍的海洋中，打牢知識(shí)基礎(chǔ)，筑牢精神之堤，才能迎接風(fēng)雨的沖擊。（白楊）

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　　轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)

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