決策推給上級(jí),責(zé)任推給下級(jí)..."二傳手"干部該治了！

       《半月談》雜志最近報(bào)道稱，有些基層干部看似事事經(jīng)手，卻不思考、不研究，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件，執(zhí)行政策照抄照搬，決策推給上級(jí)，責(zé)任推給下級(jí)……此類(lèi)“二傳手”干部，你身邊有沒(méi)有？
 

       “二傳手”是新提法，卻是老問(wèn)題。有些干部，樂(lè)當(dāng)堂前牽線木偶，決策靠領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行等下屬。偏偏這類(lèi)人，匯報(bào)工作時(shí)常變身獵手，對(duì)待成績(jī)就像打棗子，不管有沒(méi)有先撈一手。也有些干部，不挑擔(dān)子挑肥瘦，只練唱功不練作功，有成績(jī)生怕別人不知道，遇到問(wèn)題一推了事；或奉行“無(wú)過(guò)便是功”，成日混吃等死，遇事拿不懂、不會(huì)、不敢開(kāi)脫；或愛(ài)惜羽毛，不講黨性講情面，毫無(wú)原則底線，明明知道是歪風(fēng)邪氣卻不敢抓、不敢管。
 

       深究一下，之所以出現(xiàn)二傳手，或是能力不足，或是擔(dān)當(dāng)不夠。對(duì)于前者，基層是廣闊天地，群眾是最好老師，在干中學(xué)，從學(xué)中干，只要領(lǐng)導(dǎo)指路，同事幫忙，總能獨(dú)當(dāng)一面。對(duì)于后者，我們也有全程動(dòng)態(tài)化的干部考核機(jī)制，劃好路線圖，建好臺(tái)賬本，將任務(wù)分到個(gè)人，把進(jìn)度曬在明處，在群眾和組織的監(jiān)督下，再油的官混子也要現(xiàn)了原形。
 

       “得其人則治，不得其人則亂”，對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)而言，如果讓“二傳手”式干部大行其道，不僅影響政治生態(tài)，錯(cuò)失改革時(shí)機(jī)，更會(huì)動(dòng)搖群眾基礎(chǔ)，影響執(zhí)政根基。在其位不謀其政，留下的是無(wú)人履責(zé)；不求有功但求無(wú)過(guò)，貽誤的是發(fā)展良機(jī)；當(dāng)作為而不作為，喪失的是群眾信任；有令不行有禁不止，瓦解的是執(zhí)政根基。
 

       與貪腐不同，二傳手看上去不那么刺目，最多被當(dāng)作是“亞健康”?；蛟S正因如此，人們對(duì)此有些大意。在一些人看來(lái)，這類(lèi)人與世無(wú)爭(zhēng)，淡泊超脫，甚至成了心照不宣的官場(chǎng)秘笈：盯下級(jí)，看上級(jí)，守著“不出事”的邏輯，扮著“老好人”的角色，練著推脫難題的“太極”……
 

       一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的問(wèn)題，一代人有一代人的使命。如果平時(shí)萎靡不振、得過(guò)且過(guò)，對(duì)中央的要求部署不認(rèn)真執(zhí)行，對(duì)群眾的訴求推三阻四，對(duì)發(fā)展的問(wèn)題茫然無(wú)知，甚至火燒眉毛的事情都不愿處置，最終只會(huì)導(dǎo)致矛盾在推諉中升級(jí)，問(wèn)題在拖延中爆發(fā)，良機(jī)在敷衍中錯(cuò)失，不僅釀成難以預(yù)料的后果，也損害了黨和政府的公信力。
 

       習(xí)近平總書(shū)記曾在中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第三十七次會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“使廣大黨員干部敢于擔(dān)當(dāng)、善謀實(shí)干、實(shí)事求是、銳意進(jìn)取，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)改革落到實(shí)處、見(jiàn)到實(shí)效。”當(dāng)前，我國(guó)正處于全面深化改革的攻堅(jiān)期、關(guān)鍵期。全面深化改革任務(wù)艱巨繁重，迫切需要一大批拼勁十足、甩開(kāi)膀子，能干成事的實(shí)干者。從隊(duì)伍建設(shè)的層面看，讓實(shí)干者敢干，讓有為者有位，才能塑造良好的政治生態(tài)，為全面深化改革注入磅礴的時(shí)代動(dòng)力。（黃策輿）

      轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)