大咖素質(zhì)訓練營：在這里，你也能輕松學會高效親子閱讀

1、選擇合適的繪本，學會看圖說話。

剛開始親子閱讀時，可以先使用有圖片的繪本來進行閱讀，這樣更能讓孩子充滿好奇。而在家長們在拿起繪本時，先不要照著書給孩子念，可以嘗試著先讓孩子觀察圖片，具體分三步走。

第一步，寶貝，你看圖片上都有什么？讓孩子把他觀察到的都說出來，沒有看到或是描述不完整的，我們可以引導孩子按照人物、時間、地點、事件要素來說。

第二步，你能按照圖上看到的場景編個故事嗎？故事無論如何天馬行空都不要糾正，孩子的想象力是今后創(chuàng)新能力的母細胞。

第三步，把書上的內(nèi)容念給孩子聽，讓他感受別人的視角跟他自己的不同的點。家長念時，最好是通過孩子指讀的方式。低齡的孩子雖不能認字，但通過指讀可以強化孩子對文字的概念，一般來說，從小班開始，孩子已經(jīng)會將注意力關注在文字上面，指讀時也無需刻意停下來問孩子這個字怎么讀，只要自然地將繪本讀完，慢慢地你會發(fā)現(xiàn)孩子在不經(jīng)意間能夠識一些字了。

2、運用情境法，代入繪本進行表演。

每天用同樣的方法閱讀，孩子也會感覺無趣，不妨每周選1-2本適合表演的繪本，運用大咖素質(zhì)訓練營獨有的情境法進行繪本表演?！敖裉斓睦L本，我們換一個方式，今天采取游戲的方式，媽媽說，你們按照聽到的內(nèi)容表演!”比如講到《小青蛙》時，孩子就會學小青蛙蹦蹦跳！通過這樣動靜結合的方式，既抓到了孩子的興趣點，又利于他們理解故事。再者嘗試帶入情緒進行表演，情緒是小齡兒童在成長的過程中不斷發(fā)育學習的一個過程，情緒表演有助于孩子理解故事內(nèi)容，增加詞匯量并準確表達自己，所以在繪本閱讀的過程中正確表述情緒很重要。

3、進行提問，引發(fā)孩子思考。

思考比閱讀本身更重要。在閱讀時合理引導孩子進行思考，能夠幫助他們從小就培養(yǎng)思考的習慣。而作為家長，要學會開放式提問，例如：如果是你，你會怎么辦？你還知道哪個故事或人物跟這個故事有點像嗎？通過這樣引發(fā)孩子思考，幫助孩子梳理曾經(jīng)積累的知識點，并引發(fā)孩子總結的好習慣，不管孩子回答成什么樣，我們都不要過多點評，我們需要做的是鼓勵孩子。

隨著“雙減”政策的實施，孩子們能夠自由支配的時間越來越多，家長們?nèi)绾魏侠韺⑦@些時間利用起來，更多參與到孩子的學習成長中去？親子閱讀不失為一種重要方式。大咖素質(zhì)訓練營作為一家致力于全面提升孩子綜合素養(yǎng)與素質(zhì)能力的在線家庭教育平臺，一直秉承育人為本的教育理念，致力于讓素質(zhì)教育走進每一個家庭。在這里，學會高效親子閱讀想必不是什么難事。

　　轉(zhuǎn)自：中華網(wǎng)

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