評估指標成了高校學(xué)科建設(shè)指揮棒?


來源:中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟信息網(wǎng)   時間:2019-08-23





  “學(xué)科評估的價值導(dǎo)向不是排名,而是為了給大家一個大致的參照,讓大家明白自己在學(xué)科建設(shè)上的優(yōu)勢和劣勢。”近日,在吉林財經(jīng)大學(xué)舉行的第十屆數(shù)字出版與數(shù)字圖書館融合發(fā)展國際研討會分論壇上,針對一流學(xué)科建設(shè),專家提醒,不要只盯著評價體系,“缺什么補什么”。教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心原主任王立生強調(diào),學(xué)科建設(shè)的導(dǎo)向,應(yīng)該是國家經(jīng)濟社會的發(fā)展需求,絕非評價指標體系。

  該國際研討會由中國知網(wǎng)與清華大學(xué)、香港大學(xué)、吉林大學(xué)、吉林省圖書館聯(lián)合在長春舉辦。“雙一流、雙特色”學(xué)科建設(shè)管理與評價研討會為大會分論壇之一,關(guān)注的是當今的熱點話題——高校要怎樣建設(shè)一流學(xué)科?建設(shè)的成效要如何評價?

  江西師范大學(xué)科教發(fā)展戰(zhàn)略研究中心主任劉小強認為,一流學(xué)科建設(shè),本質(zhì)上是學(xué)科生產(chǎn)能力的建設(shè),即學(xué)科在消耗一定資源的基礎(chǔ)上持續(xù)穩(wěn)定地產(chǎn)出又多又好產(chǎn)品的能力。他指出,當前一流學(xué)科建設(shè)容易出現(xiàn)兩個錯誤傾向:把它當成粗放型的學(xué)科生產(chǎn)投入要素的建設(shè),或者把它當成“學(xué)術(shù)GDP”導(dǎo)向的學(xué)科最終產(chǎn)品的建設(shè)。

  學(xué)科生產(chǎn)確實需要各種生產(chǎn)投入要素,比如經(jīng)費、人才、軟件和硬件等,但不能不顧成本盲目投入,否則會帶來嚴重浪費。畢竟,經(jīng)費不足、條件匱乏、規(guī)模有限等,已經(jīng)不再是制約學(xué)科發(fā)展的主要瓶頸。

  而如果一味盯著類似論文、專利這樣的學(xué)科最終產(chǎn)品,出現(xiàn)的問題就是,各類學(xué)科排行榜都會把學(xué)科產(chǎn)品作為學(xué)科評價的重要指標。“為了建成一流學(xué)科,很多學(xué)科就盯著一流學(xué)科的評價指標體系,缺什么建設(shè)什么。”劉小強說。

  目前受認可度較高的評估,是由教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心開展的學(xué)科評估。該評估是對具有博士碩士學(xué)位授予權(quán)的一級學(xué)科進行的整體水平評估,是以第三方方式開展的非行政性、服務(wù)性評估項目,2002年首次開展,平均四年一輪,至今已完成四輪。

  王立生表示,目前社會上有各類排行榜,但是學(xué)科評估結(jié)果還是得到了普遍認可和廣泛運用。其基本導(dǎo)向是強調(diào)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè),引導(dǎo)重視學(xué)科建設(shè)質(zhì)量,基本做法是基于客觀數(shù)據(jù)的主觀評價,堅持“定量與定性”“質(zhì)量和數(shù)量”“國內(nèi)與國外”結(jié)合,并且堅持分類評價。

  2017年,第四輪學(xué)科評估采用了分檔方式公布評估結(jié)果,不公布得分、不公布名次。“學(xué)科評估的目的不是為了排名,不是讓你去計較誰在前誰在后,而是找到自己的優(yōu)勢和劣勢,找到加強學(xué)科建設(shè)的方向。”

  王立生透露,第五輪學(xué)科評估也已啟動,其總的要求,是以“立德樹人成效”為根本標準,以“堅決破除四唯頑疾”為突破口,并保持第四輪學(xué)科評估的四個一級指標(“師資隊伍與資源”“人才培養(yǎng)質(zhì)量”“科學(xué)研究水平”“社會服務(wù)與學(xué)科聲譽”)基本穩(wěn)定。

  不過,他也提醒在場高校參會人員,學(xué)科評估不能包打天下,它是發(fā)展性評價,重在引導(dǎo)規(guī)劃與建設(shè)。“不要按照學(xué)科評估的指標體系去建設(shè)學(xué)科,這樣你很容易走偏。評估指標體系只是驗證你的學(xué)科建設(shè)是否滿足了國家經(jīng)濟社會發(fā)展的需求。”

  劉小強也認為, 一流學(xué)科建設(shè)要注重各方面的配合和溝通,也不能指望通過一項工程計劃或一筆巨額投資就能迅速提升學(xué)科的生產(chǎn)能力。“一流學(xué)科的建設(shè)必須瞄準國家戰(zhàn)略和社會需要,與經(jīng)濟社會發(fā)展緊密對接,在服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展中生產(chǎn)符合社會需要的產(chǎn)品。”(記者 張蓋倫)


  轉(zhuǎn)自:科技日報

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