陳寶生：中國慕課數(shù)量和應(yīng)用規(guī)模已居世界第一

　　12月9-11日，世界慕課大會在清華大學召開。會議以“學習革命與高等教育變革”為主題，是自慕課興起以來首次以慕課為主題舉辦的全球性會議，旨在凝聚發(fā)展共識、匯聚創(chuàng)新力量、分享實踐經(jīng)驗、展現(xiàn)技術(shù)前景，以推動世界慕課與在線教育建設(shè)、發(fā)展和共享。中國教育部部長陳寶生作主旨報告，分享了中國慕課與在線教育的實踐、創(chuàng)新與探索。

　　陳寶生指出，在全球教育創(chuàng)新的實踐中，慕課正在成為推動高等教育變革的重要引擎，不僅助力中國高校成功應(yīng)對了疫情危機，而且為今后建設(shè)全民終身學習的高質(zhì)量教育體系積累了寶貴經(jīng)驗。他表示，經(jīng)過8年的努力，中國慕課數(shù)量和應(yīng)用規(guī)模已居世界第一。目前已逐步建立獨具特色的發(fā)展模式、科學合理的課程標準和共建共享的開放合作機制，探索形成了堅持質(zhì)量為王、公平為要、學生中心、教師主體、開放共享、合作共贏等六大寶貴經(jīng)驗。

　　陳寶生表示，2020年，人類經(jīng)歷了百年來最嚴重的傳染病大流行，應(yīng)對這一危機，中國政府作出了“停課不停教、停課不停學”的決定，和全國師生一起開展了一場史無前例的大規(guī)模在線教育實踐，成功應(yīng)對了疫情危機，基本實現(xiàn)了在線教學與課堂教學的實質(zhì)等效。進入后疫情時代，中國教育已進入高質(zhì)量發(fā)展新階段，發(fā)揮慕課與在線教育優(yōu)勢，有利于構(gòu)建方式更加靈活、資源更加豐富、學習更加便捷的全民終身學習體系，實現(xiàn)人人皆學、處處能學、時時可學。

　　陳寶生倡議，各國秉承合作共贏、開放包容的理念，繼續(xù)加大慕課與在線教育資源建設(shè)，加強慕課與在線教育資源應(yīng)用與共享，促進個性化學習和終身學習，推進慕課與在線教育創(chuàng)新發(fā)展，共同推動慕課與在線教育的建設(shè)、發(fā)展和共享。

　　大會發(fā)起成立世界慕課聯(lián)盟，發(fā)布了《慕課發(fā)展北京宣言》。

　　大會設(shè)主會議和四個分論壇，采取線上線下結(jié)合的方式舉行。聯(lián)合國教科文組織助理總干事斯蒂芬妮亞賈尼尼、清華大學校長邱勇、經(jīng)濟合作與發(fā)展組織教育技能司司長安德烈亞斯施萊歇爾致辭。各國駐華使館、國際組織、有關(guān)政府部門、高校、在線教育平臺和慕課專家等200余人在線下主會場參加了大會主會議。

　　轉(zhuǎn)自：新華網(wǎng)

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