11月13至15日，由芥末堆主辦的GET2018教育科技大會在北京召開。此次會議以“碰撞·演變”為主題，聚集了國內(nèi)外優(yōu)秀的教育實踐者前來分享自己的經(jīng)驗和見解。三好網(wǎng)創(chuàng)始人&CEO何強作為創(chuàng)新的教育從業(yè)者分享了三好網(wǎng)在教育創(chuàng)新、推動教育發(fā)展的經(jīng)驗。
隨著中國社會整體消費升級和開放程度的加深，人們開始從物質(zhì)生活逐漸轉(zhuǎn)向個人精神消費，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的概念越來越被人們重視，在線教育作為其中重要的組成部分被越來越多人所接受和使用。根據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的報告顯示,2017年我國在線教育市場規(guī)模達(dá)到2788.1億元,同比增長26%。預(yù)計2018年將超3000億元大關(guān)。
在線教育市場的火熱吸引了大量的玩家加入，何強也指出了在線教育市場存在的一些問題，被“燒錢”和“做用戶量”的思維慣壞了的創(chuàng)業(yè)者，也在套路中慣壞了消費群體。為了能夠靠低價吸引客戶，除了燒錢補貼外，有些在線教育公司的培訓(xùn)老師經(jīng)驗淺薄，這樣的老師授課并不能幫助用戶獲得成績的提升。
何強認(rèn)為，隨著國家培訓(xùn)教育政策日趨完善，在線教育市場的競爭也會回到軌道上，這有助于市場的長久和良性發(fā)展。教育才是在線教育公司的核心，首先要保證優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容和服務(wù)，再利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進行優(yōu)化才是合理的。此外，三好網(wǎng)啟動了與北京銀行深度合作的預(yù)付費共管賬戶模式，家長對孩子的學(xué)習(xí)效果不滿意可以隨時退款，從而更好地保障消費者利益。
在線教育行業(yè)經(jīng)過了2018年的發(fā)展和試錯，一對一的模式是目前眾多在線教育公司選擇的模式。三好網(wǎng)從創(chuàng)立開始就堅持一對一的教學(xué)模式，“在目前看來，一對一可能是在整個商業(yè)模式上跑得相對比較靠前的。”何強認(rèn)為，在線一對一模式對于用戶來說是最能產(chǎn)生價值的方式，對于成績進行提升。其次通過在線的方式，提高了社會資源分配，讓更多的學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)教育。在效率和效益上，未來三好網(wǎng)也對一對一模式的盈利結(jié)構(gòu)會做更多的探索。
三好網(wǎng)一直在致力于開拓優(yōu)質(zhì)的教師資源，三好網(wǎng)對于其培訓(xùn)教師有著嚴(yán)格的要求，要求老師都是具備教師資格證，并有著一定時間的從事教育經(jīng)歷。三好網(wǎng)有一套老師認(rèn)證體系——QEA認(rèn)證，從老師的資質(zhì)、經(jīng)驗和實際效果進行全面的評估，對于通過認(rèn)證的老師，會根據(jù)他們的教學(xué)水平做一個分層，分為中級教師、高級教師和特級教師。此外，三好網(wǎng)還成立了“教師幫培訓(xùn)學(xué)院”進行教師的培訓(xùn)，讓一些沒有取得教師資格，但是有意愿從事這方面的人取得教師資格，也幫助現(xiàn)已授課的教師提高教學(xué)質(zhì)量。
除了優(yōu)質(zhì)的教師資源，AI等技術(shù)在教育場景中的應(yīng)用也是在線教育公司繞不開的話題。何強表示，“現(xiàn)實中用戶的經(jīng)濟能力和學(xué)習(xí)能力不一樣，但是有了人工智能技術(shù)的幫助，就可以為用戶提供個性化服務(wù)。用戶都可以找到自己的學(xué)習(xí)路徑，達(dá)到自己的學(xué)習(xí)效果，這是人工智能對教育行業(yè)最大的意義。”
在2018年，三好網(wǎng)除了繼續(xù)開拓優(yōu)質(zhì)師資外，還努力提高產(chǎn)品的競爭力，從教學(xué)、產(chǎn)品、互動等方面實施了突破。通過基于人工智能技術(shù)的機器輔助語音評測、情緒識別、知識圖譜等技術(shù)，可以在授課時對學(xué)生狀態(tài)實時的進行反饋，讓教師更了解教學(xué)情況，從而強化學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)。在教學(xué)場景上，三好網(wǎng)以“軟硬結(jié)合”的方式提高上課時師生的互動，通過好學(xué)寶提供浸入式課堂的學(xué)習(xí)場景，最大化提升孩子學(xué)習(xí)效率。
對未來何強表示，三好網(wǎng)會繼續(xù)深耕在線教育品質(zhì)提升，拓寬AI、大數(shù)據(jù)、腦科學(xué)等技術(shù)在教育上的應(yīng)用與全球頂級機構(gòu)的合作，繼續(xù)提升技術(shù)賦能教育的效率，并持續(xù)推動業(yè)務(wù)體系完善。同時三好網(wǎng)還會努力以“互聯(lián)網(wǎng)+教師教育”的模式以補齊偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育短板，通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)方式改變傳統(tǒng)教育，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程在全國各地的共建共享。最終實現(xiàn)“以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)，為全球每一個家庭構(gòu)建一個智慧學(xué)習(xí)中心，培養(yǎng)自信、智慧、愛笑的下一代”的企業(yè)愿景。
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