• 段崇軒:文學述評怎樣寫

    作為一位文學評論者,我沉浸短篇小說研究多年,跟蹤短篇小說步履,每年寫一篇年度述評,已成為一項例行任務。但越寫越覺得困難,文學述評應當怎樣概括、解讀林林總總的作家作品?
    2018-01-22
  • 中國武俠走進英語世界

    《射雕》與《指環(huán)王》的確頗多可比之處:場面宏大、人物眾多、奇思妙想,有貪心、有雄心、有善念、有邪惡、有愛情、有友情……細細比較,武俠《射雕》與奇幻《指環(huán)王》,又有著截然不同的內(nèi)核。
    2018-01-22
  • 宮澤賢治與他的故鄉(xiāng)花卷市

    顯然,宮澤賢治去世后,他本人已被他的文學作品取而代之,在花卷夜空的銀河鐵道上,在森林中,在原野中,在彩虹和月光中,永恒而生,涓涓細流般地撫慰著這世上所有不安的人心和動蕩的靈魂。
    2018-01-22
  • 作家紅柯分享創(chuàng)作感悟:寫長篇小說關(guān)鍵是結(jié)構(gòu)

    “寫長篇的關(guān)鍵是結(jié)構(gòu)。長篇小說的醞釀期、構(gòu)思期也很痛苦,作家基本處于傻瓜狀態(tài)?!苯?,作家紅柯攜新書《太陽深處的火焰》現(xiàn)身北京與讀者見面,在分享創(chuàng)作感悟時如是說道。
    2018-01-22
  • 藏書的價值和故事

    書籍是用文字、圖畫和其他符號,在不同的材質(zhì)上記錄各種知識、思想的載體,是人類積累各種知識、經(jīng)驗和思想,傳播文化的重要工具。
    2018-01-22
  • 余事正心——讀《名山書論》

    傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化,“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”,“職于藝”者要再“進于道”,而“志于道”者不妨“游于藝”。由于“職”、“游”的不同,所以,對于同一門藝術(shù),二者的認識有時不免會發(fā)生相當?shù)姆制?,尤其在書畫藝術(shù)上更是如此。
    2018-01-19
  • 如何讀好資政第一書

    如何讀好資政第一書

    資治通鑒》是宋代著名史學家、政治家司馬光及其助手歷時19年編寫而成的一部編年體通史巨著。宋神宗皇帝因此書“博而得其要,簡而周于事”,據(jù)《詩經(jīng)》“商鑒不遠,在夏后之世”之資于治道之意,特命名為《資治通鑒》。
    2018-01-19
  • 嚴歌苓:《芳華》是我最誠實的一本書

    細數(shù)她的作品《一個女兵的悄悄話》《雌性的草地》《白麻雀》《愛犬顆勒》《一個女人的史詩》等等,都取材于軍旅,“寫部隊文工團我一直沒有停過,那段生活對我太重要了,它左右我一生的走向?!?br> 2018-01-19
  • 劉震云談新作《吃瓜時代的兒女們》 笑稱"我也是吃瓜群眾"

    小說20萬字,不算很長,前言19 7萬字,寫了四個似乎八竿子打不著的故事,但“因果”落在最后3000字的正文里。結(jié)構(gòu)新奇,書名透著讓人會心一笑的幽默。
    2018-01-19
  • 《人人都是首席質(zhì)量官》:頂尖企業(yè)30年質(zhì)量管理的經(jīng)驗與思考

    書作從如何理解質(zhì)量、質(zhì)量的工匠精神、怎么制定質(zhì)量策略、質(zhì)量管控的基本手法、解決問題的思路、重大質(zhì)量事故處理、質(zhì)量人才的培養(yǎng)、質(zhì)量管理者的領(lǐng)導力等方面對“質(zhì)量思維與觀念如何養(yǎng)成”進行了全方位的闡釋。
    2018-01-18
  • 城市從何而來,到何處去

    城市從何而來,到何處去

    《中國古城墻》就是楊國慶和眾多文物工作者多年研究成果的匯集,可圈可點之處甚多。就此而言,《中國古城墻》一書的出版,也可以說是適逢其時,它將喚醒人們對“城市從何而來,到何處去”的思考。
    2018-01-18
  • 《東北大學往事》出版:回望東北大學十八年流亡史

    反映清華大學校史的電影《無問西東》正在熱映,梳理另外一所知名大學東北大學校史的著作《東北大學往事:1931-1949》日前由九州出版社出版。該書由學者張在軍撰寫,回顧了東北大學十八年的流徙歷史,其中不少故事鮮為人知。
    2018-01-18
  • 和這世界的不快已經(jīng)吵完--悼余光中

    和這世界的不快已經(jīng)吵完--悼余光中

    可以告慰的是,余光中為后人留下的情深意長、音調(diào)動人的不朽之作,是死神再使大力氣也是無法偷走的。用余光中自己的話來說,“就算大索三日,秦始皇也未必能逮到張良。
    2018-01-17
  • 《二程集》:識仁明道,自治治人

    《二程集》:識仁明道,自治治人

    南宋“儒學集大成者”朱熹師承程門三傳弟子李侗,繼承和發(fā)展了二程的學說,形成一個龐大的、嚴密邏輯體系的學說,與二程合稱“程朱理學”。
    2018-01-17
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