95后男生李自生活中常備三副耳機(jī)，一副是價(jià)值2999元的頭戴式耳機(jī)，用來聽語音直播課，隔絕宿舍噪聲；一副是價(jià)值399元的入耳式耳機(jī)，入睡前躺在床上聽電臺(tái)節(jié)目；還有一副最廉價(jià)的耳機(jī)，則是在“10元店”買的，李自對其用途規(guī)劃是：“有話筒可以接電話，在路上戴著聽書不怕錯(cuò)過地鐵報(bào)站，丟了壞了一點(diǎn)不心疼，再買一副就好，多劃算！”
據(jù)CNNIC《第42次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，截至2018年6月國內(nèi)有聲閱讀用戶規(guī)模已達(dá)2.32億，占網(wǎng)民總體的28.9%。
當(dāng)下，“耳蝸經(jīng)濟(jì)”在年輕一代群體中站穩(wěn)了腳跟，用聲音征服你的心和錢包：聲音是實(shí)用的，成為碎片化時(shí)間的學(xué)習(xí)工具；同時(shí)聲音是懂人心、通人情的，既可以是私有的情感載體，也可以是互動(dòng)的新型社交場所。
知識(shí)轉(zhuǎn)化為用耳朵接收的消費(fèi)品
在快節(jié)奏的高壓下，單線程似乎被認(rèn)為是極其低效的工作方式——你若不能同時(shí)做幾件事，就落后了別人一大截。因此，知識(shí)被轉(zhuǎn)化為用耳朵接收的“快速消費(fèi)品”。
中南民族大學(xué)大四學(xué)生王嘉怡通常聽音樂之聲電臺(tái)、《曉說》《蔡康永情商課》等節(jié)目，且一定要看評論——“會(huì)有很多沒關(guān)注到的點(diǎn)，還有之前不知道的科普，幫我擴(kuò)展很多知識(shí)”。
喜馬拉雅FM是王嘉怡很重要的學(xué)習(xí)工具。“這個(gè)App可以把自己要記憶的東西錄下來，反復(fù)聽，強(qiáng)化記憶。我是中文系的，考研需要記憶的東西非常多”。
在學(xué)法語的大三學(xué)生段宜琳，為了找到法語教材的單詞聽力資料，一個(gè)星期能打開音頻App三四次。
音頻App不僅滿足了傳統(tǒng)大學(xué)學(xué)霸的需求，也“喂飽”了渴求其他知識(shí)或技能的群體。
例如蜻蜓FM為“醫(yī)苑新星健康傾聽日”推出直播，來自上海醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的14名骨干醫(yī)生擔(dān)任“音頻主播”，就焦慮失眠、脫發(fā)困擾、兒童近視、疫苗接種、康復(fù)等主題進(jìn)行醫(yī)療科普。據(jù)統(tǒng)計(jì)，義診共接待市民3000余人次，累計(jì)近1.8萬人進(jìn)入線上的“醫(yī)苑新星健康傾聽日”直播間。
從去年5月開始，酷狗直播學(xué)院上線了百余門音樂類課程：線上直播公開課、視頻課、線下一對一定制課等；教師有知名音樂大賽的一等獎(jiǎng)獲得者、熱門綜藝的聲樂顧問，甚至還請伯克利音樂學(xué)院的教授“揭秘格萊美音樂之道”。
2016香港國際聲樂公開賽一等獎(jiǎng)獲得者龔俐，是“一招學(xué)會(huì)輕松上高音”的授課老師，教了3種唱高音的方法。龔俐說：“我會(huì)私底在酷狗直播平臺(tái)蹲點(diǎn)看學(xué)員直播，先去了解他們的大致情況，然后根據(jù)他們的狀態(tài)對自己的課程進(jìn)行調(diào)整。”
“我主要教授發(fā)音的技巧，最開始會(huì)教他們?nèi)绾芜\(yùn)氣發(fā)出聲音，這個(gè)時(shí)候他唱高音才會(huì)輕松。然后會(huì)教一些技術(shù)，比如首先你要開喉嚨，開喉嚨最好的辦法就是你把手放進(jìn)去咬著，然后吸一口氣就已經(jīng)開了。”龔俐表示，上直播課有兩種互動(dòng)形式：一種是主播集體課，在屏幕上回答問題；還有一種“安排5到7個(gè)人連麥，聽他唱再現(xiàn)場指導(dǎo)他”。
一個(gè)音頻App宣傳語如是寫：“每天只需10分鐘，讓你便捷且高效地收獲新知識(shí)。”耳朵“解放”了眼睛，時(shí)間被“充分”利用，錢花得心安理得。但至于有多少真正“聽進(jìn)去了”，就是另外一個(gè)問題了。
有聲產(chǎn)品陪伴她熬過失戀期
北京師范大學(xué)研究生楊自達(dá)說：“我不開心的時(shí)候聽，就會(huì)特別容易開心起來。有一陣子，我失戀了，特別不開心，那時(shí)候我就一直在聽《武林外傳》和《我愛我家》——這讓我度過了失戀期。”
荔枝創(chuàng)始人賴奕龍?jiān)诮邮苊襟w采訪時(shí)表示：“對于即將成年和剛剛成年的新一代，聲音對他們的重要性是我們不能理解的。”
耳蝸經(jīng)濟(jì)，亦是年輕人維系情感連接的社交方式。對于一些95后、00后而言，聲音甚至是二次元虛擬世界與真實(shí)世界的連接線。
北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院大四學(xué)生朱麗筠，是一個(gè)有聲電臺(tái)的主播（錄播節(jié)目）。她在2017年年初開始接觸有聲平臺(tái)，“每天睡前和心情不好的時(shí)候會(huì)聽一會(huì)兒電臺(tái)節(jié)目”，結(jié)果后來“深度入坑”，自己進(jìn)行有聲作品創(chuàng)作，從聽眾轉(zhuǎn)換為作者。朱麗筠的第一期節(jié)目是“520特輯”，“特別的甜，這期節(jié)目在某個(gè)電臺(tái)App上了首頁，收聽量上萬”。
“聽多了電臺(tái)節(jié)目以后就會(huì)覺得，自己也有滿肚子的話想說，用聲音去記錄你的點(diǎn)滴并且分享給大家是一件很美好的事情，不在乎有多少人聽，只在乎有沒有共鳴者。”為了搜集創(chuàng)作素材，朱麗筠平日里會(huì)戴上相機(jī)，無目的地去胡同、大街上走，覺得很特別的聲音，就用手機(jī)錄下來。
朱麗筠感慨，因?yàn)樽鲭娕_(tái)，才懂得把值得關(guān)注卻又不起眼的事物和感情“放大化”，努力讓聽眾和你產(chǎn)生共鳴。“發(fā)出獨(dú)有的頻率，等待能夠接收到訊號(hào)、聽懂它的人”。
蜻蜓FM直播運(yùn)營高級總監(jiān)楊立峰說，像蜻蜓FM知名的脫口秀主播“浪浪的飛翔”，本身是無錫都市廣播電臺(tái)主持人。“他就表示互聯(lián)網(wǎng)音頻直播能夠拉近他與聽眾的距離，加強(qiáng)雙方互動(dòng)性，他可以隨時(shí)了解聽眾的想法，在直播過程中宛如與好友對談，這種體驗(yàn)是他從未感受過的”。
而那些主打音樂的App，如今被年輕網(wǎng)友玩成了“聲音情感社區(qū)”，比如在網(wǎng)易云音樂、QQ音樂里，去刷每首歌的評論區(qū)，去點(diǎn)贊“戳中”自己的文字，已然成了用戶共同的“儀式”。
毛不易的歌曲《給你給我》下面，被點(diǎn)贊3555次的“湯湯小編”的評論，簡單而深情地講了自己的愛情故事：“要結(jié)婚了拍了一個(gè)MV，想要配毛毛的歌，可是制作團(tuán)隊(duì)聽了一圈都說不太適合。然后啊，毛毛新專輯就有了《給你給我》！聽到歌詞的時(shí)候真的落淚了。我跟老公從大學(xué)在一起、然后異國、回國后一起北漂，甚至家庭遭遇巨變，我們?nèi)匀粵]有走散，明白彼此是生命里不可替代的人。”
聽有聲小說能激發(fā)閱讀靈感
艾媒咨詢《2018中國有聲書市場專題研究報(bào)告》顯示，2018年第一季度，45.7%的中國受訪網(wǎng)民最近一年主要通過電子書閱讀書刊，主要通過有聲書媒介閱讀書刊的受訪網(wǎng)民占比為21.3%。而未來傾向于使用有聲書媒介閱讀書刊的受訪網(wǎng)民占比則高達(dá)33.4%。
報(bào)告指出，77.5%的中國受訪有聲書用戶均有一定程度的付費(fèi)意愿。其中受訪用戶對有聲書意愿付費(fèi)額度主要在20元以下，占比高達(dá)69.0%。
對于年輕用戶而言，在音頻App上聽小說，更像是介于娛樂消遣和嚴(yán)肅閱讀之間的“過渡選擇”。
楊自達(dá)是“有聲書”的忠實(shí)聽眾，她曾用一個(gè)下午聽完《白夜行》，黃昏時(shí)分，當(dāng)看到小說中男主角桐原亮司的死亡，聽到那句“我的天空里沒有太陽,總是黑夜,但并不暗,因?yàn)橛袞|西代替了太陽”，驀然產(chǎn)生共情，眼淚流出來。
楊自達(dá)說：“我在聽《紅樓夢》時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一種天地茫茫般的宏大的孤獨(dú)感。聲音獨(dú)具另一種動(dòng)人的力量。”
而有聲平臺(tái)上一些“播主”會(huì)解說小說，比如有“播主”的節(jié)目是深度分析“〈哈利·波特〉里你不知道的小秘密”。聽“二手解說”，最大收獲在于從別人那兒得到了個(gè)人觀點(diǎn)的“驗(yàn)證”。“我發(fā)現(xiàn)語言和交流這種形式，好像比單純的寫作更能帶給人靈感，我在‘說和聽’之中說出來的一些話，會(huì)讓自己很驚訝：我怎么會(huì)說出這么有水平的話？”
南京金陵學(xué)院大四學(xué)生許家喆表示，她一般會(huì)聽言情小說，因?yàn)?ldquo;不適合上網(wǎng)花精力下載下來動(dòng)腦子看，隨便聽一聽即可”。
“我發(fā)現(xiàn)媽媽居然在聽‘霸道總裁愛上我’之類的小說，但是媽媽的解釋是不小心點(diǎn)到了，覺得有意思就聽了起來。”
許家喆聽有聲小說前，會(huì)先通過該篇用戶的“風(fēng)評”來決定是否聽下去。“例如別人說一篇配音就跟Siri在讀一樣，毫無代入感，那我就不用浪費(fèi)時(shí)間了”。
“我要的是聽的時(shí)候能浮現(xiàn)出畫面，而不是一個(gè)機(jī)器人在讀書，但很明顯，現(xiàn)在好多有聲平臺(tái)上至少是針對小說這個(gè)板塊，80%都是像機(jī)器人在讀書。”許家喆對有聲小說產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀還不太滿意，認(rèn)為制作精良的產(chǎn)品數(shù)量較少，因此資深“聽書粉”選擇余地也不大。
許家喆覺得成功的有聲讀物，應(yīng)當(dāng)只是比電視劇缺少“可視畫面”，而其他所有的聲音配置都不能粗制濫造。
(責(zé)編：宋心蕊、趙光霞)
原標(biāo)題：年輕一代的"耳蝸經(jīng)濟(jì)"：用聲音征服你的心和錢包
轉(zhuǎn)自：中國青年報(bào)
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