河南省方城縣廣陽鎮(zhèn)廣店村：扶貧課堂”到田間地頭

　　“以前都是我自己剪，蘋果樹棵數(shù)不少，但是產(chǎn)果不多，沒技術(shù)是還真不行，以后按照專家講解的方法修剪，絕對能增產(chǎn)。”近日，廣陽鎮(zhèn)廣店村村支部書記王付彥把建檔立卡貧困戶集中到田間地頭進行扶貧知識培訓(xùn)。

　　“現(xiàn)在雖是農(nóng)閑時節(jié)，村兩委結(jié)合農(nóng)村實際，邀請了專家現(xiàn)場培訓(xùn)，將學(xué)習(xí)課堂搬到‘田間地頭’，既方便群眾，又接了地氣。”責(zé)任組長翟保群如是說。

　　廣店村民眾開展科學(xué)種植、養(yǎng)殖技能培訓(xùn)，采取“分段式、重實訓(xùn)、參與式”培訓(xùn)模式，讓大家快速掌握種植養(yǎng)殖要領(lǐng)，以解決農(nóng)戶培訓(xùn)難題。“我種了幾十年玉米，年年廣種薄收，原來這里頭還有這么多學(xué)問！”貧困戶張振旺說。

　　今年以來，廣店村把“科技課堂”搬到“田間地頭”，將貧困農(nóng)戶“扶上馬”，再“送一程”，打破了以往的“填鴨式”“滿堂灌”教學(xué)培訓(xùn)模式，通過分組討論、田間觀察、專家點評等多種形式開展培訓(xùn)，受到農(nóng)民的普遍歡迎。搶抓“農(nóng)閑”有利時機，因地制宜，圍繞“技”字做文章，循著“新”字找路子，根據(jù)“四類分類法”和群眾發(fā)展種植、養(yǎng)殖等特色產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)需要，深入農(nóng)民生產(chǎn)生活一線，采取“手把手”的現(xiàn)場實踐、“面對面”的理論分析方式，指導(dǎo)農(nóng)民及時解決遇到的技術(shù)難題。  (倪申 • 余海濤 翟保群 )

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