大學(xué)掛科沒(méi)關(guān)系？“警告書(shū)”寄父母！

　　上大學(xué)掛科也沒(méi)多大關(guān)系？千萬(wàn)別信這種話，小心“學(xué)業(yè)警告通知書(shū)”寄給父母！近日，廣州大學(xué)松田學(xué)院通過(guò)EMS向200余位學(xué)生家長(zhǎng)寄送了“學(xué)生學(xué)業(yè)警告通知書(shū)”。記者從松田學(xué)院了解到，學(xué)業(yè)警示制度施行以來(lái)，學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)更加重視，學(xué)院的“清考率”也大幅下降。
 

　　新學(xué)期開(kāi)始，松田學(xué)院電氣與汽車工程系大三學(xué)生小楊（化名）沒(méi)有再像以往一樣出外兼職，而是選擇了網(wǎng)上兼職，這樣他就能將主要心思撲在學(xué)習(xí)上，以免掛科——他再也不想媽媽收到學(xué)院寄去的“學(xué)業(yè)警告通知書(shū)”了。
 

　　原來(lái)，大一下學(xué)期，小楊一連掛了大學(xué)物理、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、電路分析、大學(xué)英語(yǔ)（二）四科。大二上學(xué)期一開(kāi)學(xué)，小楊進(jìn)行了補(bǔ)考，雖然大學(xué)英語(yǔ)（二）過(guò)了，但其他三科還是沒(méi)過(guò)。“當(dāng)時(shí)輔導(dǎo)員老師對(duì)我提出了口頭警告。我也沒(méi)放在心上。”大二下學(xué)期一開(kāi)學(xué)，小楊沒(méi)通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)（三）的補(bǔ)考，輔導(dǎo)員老師要求他在《學(xué)生學(xué)業(yè)警告通知書(shū)》上簽字，并填寫(xiě)父母的通訊地址時(shí)，小楊才意識(shí)到了事態(tài)的嚴(yán)重性。
 

　　幾天后，小楊接到了在廣州工作的姐姐打來(lái)的電話，原來(lái)，小楊的媽媽收到學(xué)校通過(guò)EMS寄送的警示書(shū)后，以為兒子不能畢業(yè)，就叫小楊的姐姐去找他談?wù)劇Ｐ钐貏e難過(guò)，“上大學(xué)前都是往家里拿獎(jiǎng)狀，現(xiàn)在卻讓媽媽收警告書(shū)。”
 

　　知恥而后勇，小楊在大二下學(xué)期調(diào)整了自己的狀態(tài)，重修了大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和電路分析兩門課程。不僅如此，他還上網(wǎng)找教學(xué)資源自學(xué)，沒(méi)課的日子就一早到圖書(shū)館自習(xí)。功夫不負(fù)有心人，大二下學(xué)期，他沒(méi)有再掛科，重修的兩門課程也都順利考過(guò)。這學(xué)期他又開(kāi)始重修大學(xué)英語(yǔ)（三）。“希望盡快把掛掉的課考過(guò)，順順利利畢業(yè)。”
 

　　校方：名為“警告”實(shí)為“關(guān)注”
 

　　“我們學(xué)校這個(gè)做法名為‘警告’，實(shí)際是對(duì)學(xué)生的關(guān)注。”松田學(xué)院教務(wù)處副處長(zhǎng)王佳說(shuō)，由于學(xué)生升入大學(xué)后，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)關(guān)注度沒(méi)有中學(xué)時(shí)那么高，而有些學(xué)生的自我約束又不強(qiáng)，對(duì)學(xué)業(yè)不用心，導(dǎo)致屢屢掛科，最終影響畢業(yè)。為此，松田學(xué)院推出了“學(xué)生學(xué)業(yè)警告”制度，并制定出臺(tái)了《廣州大學(xué)松田學(xué)院學(xué)生學(xué)業(yè)警告管理辦法（試行）》。
 

　　根據(jù)該《辦法》，學(xué)生每學(xué)期需要修讀24學(xué)分左右的課程，凡是一學(xué)期不及格課程學(xué)分?jǐn)?shù)達(dá)到7學(xué)分以上，給予口頭學(xué)業(yè)警告。學(xué)院各系部將采取面談或與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系等形式教育督導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)投入，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。凡是一學(xué)期不及格課程學(xué)分達(dá)到12學(xué)分以上，各系部將給予書(shū)面學(xué)業(yè)警告，通知學(xué)生本人，并寄發(fā)《學(xué)業(yè)警告通知書(shū)》給學(xué)生家長(zhǎng)。凡一學(xué)年經(jīng)補(bǔ)考仍不及格，不及格課程學(xué)分達(dá)到16學(xué)分或累計(jì)達(dá)到24學(xué)分者，若符合延長(zhǎng)學(xué)制條件，學(xué)生可申請(qǐng)延長(zhǎng)學(xué)制，學(xué)院審核通過(guò)后可繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，否則予以勸退。
 

　　效果：實(shí)施以來(lái)“清考率”大幅下降
 

　　據(jù)介紹，目前為止，學(xué)業(yè)警告制度已實(shí)施5年。5年來(lái)，每個(gè)學(xué)期大約會(huì)對(duì)200名學(xué)生作出學(xué)業(yè)警告，約占全校學(xué)生的3％。王佳說(shuō)，學(xué)業(yè)警告制度受到家長(zhǎng)歡迎，“如果孩子學(xué)業(yè)不好，家長(zhǎng)將及時(shí)掌握信息，對(duì)學(xué)生進(jìn)行督促。”
 

　　王佳告訴記者，對(duì)比學(xué)業(yè)警告制度實(shí)施前后的數(shù)據(jù)，松田學(xué)院的學(xué)位率有一定提升，但最能體現(xiàn)效果的是“清考率”大幅下降。王佳說(shuō)，大四第一學(xué)期開(kāi)始前，學(xué)校會(huì)對(duì)學(xué)生在大學(xué)期間所有沒(méi)過(guò)的課程再舉行一次考試，這就是“清考”。學(xué)業(yè)警告制度實(shí)施以前，每學(xué)年都有超過(guò)2000人次清考，學(xué)業(yè)警告制度實(shí)施以后，“清考率”下降近一半。

       轉(zhuǎn)自：光明網(wǎng)

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