• 教育部：堅持普職分流非常必要

    教育部：堅持普職分流非常必要

    中國教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季23日在北京表示，中等職業(yè)教育和普通高中教育協(xié)調發(fā)展，既可以滿足不同稟賦和潛能學生的學習需要，又能夠提供多樣化的成長成才空間和通道，堅持普職分流非常必要。
     2022-02-25
  • 教育部與中國銀行簽署助力職業(yè)教育高質量發(fā)展戰(zhàn)略合作協(xié)議

    教育部與中國銀行簽署助力職業(yè)教育高質量發(fā)展戰(zhàn)略合作協(xié)議

    2月23日，教育部官網發(fā)文，教育部、中國銀行在北京舉行《助力職業(yè)教育高質量發(fā)展戰(zhàn)略合作協(xié)議》簽署儀式，共同啟動支持職業(yè)教育發(fā)展行動計劃。
     2022-02-25
  • 完善中小學治理體系 健全學生權益保護機制

    完善中小學治理體系 健全學生權益保護機制

    2021年12月27日，教育部部長懷進鵬簽署中華人民共和國教育部令第52號，公布《中小學法治副校長聘任與管理辦法》（以下簡稱《辦法》），自2022年5月1日起施行。教育部政策法規(guī)司負責人就《辦法》有關問題回答了記者的提問。
     2022-02-24

  • 江蘇：民辦職業(yè)培訓學校不得舉辦學制學歷教育

    記者18日從江蘇省人力資源和社會保障廳獲悉，該廳近日會同省教育廳、省民政廳等部門制定出臺《江蘇省民辦職業(yè)培訓學校管理辦法》，明確民辦職業(yè)培訓學校不得舉辦學制學歷教育，不得開展文化學科培訓等其他培訓活動，不得代理學...
     2022-02-24

  • 教育部：每所中小學校至少配備1名法治副校長

    記者從教育部17日召開的新聞發(fā)布會上了解到，《中小學法治副校長聘任與管理辦法》5月1日起實施，每所中小學校將至少配備1名法治副校長，偏遠地區(qū)、農村地區(qū)學校和城市薄弱學校優(yōu)先配備法治副校長。
     2022-02-23

  • 教育部出臺專門文件部署建立中小學幼兒園校(園)長任期結束綜合督導評估制度

    中小學幼兒園校（園）長在貫徹落實黨的教育方針和黨中央、國務院教育決策中起著至關重要的作用。通過強有力的督導，強化校（園）長主體責任，對于落實立德樹人根本任務、規(guī)范辦學行為、提高教育教學質量意義重大。
     2022-02-22

  • 教育部：進一步升級國家中小學網絡云平臺

    在教育部2月15日舉辦的新聞發(fā)布會上，教育部基礎教育司司長呂玉剛表示，我國將實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，進一步升級國家中小學網絡云平臺，大力推進優(yōu)質教育資源共建共享，強化信息技術與教育教學深度融合應用，以教育的信息化...
     2022-02-21
  • 教育部：加快推進中考省級統(tǒng)一命題

    教育部：加快推進中考省級統(tǒng)一命題

    教育部基礎教育司司長呂玉剛2月15日在教育部新聞發(fā)布會上表示，2022年基礎教育將在深化基礎教育綜合改革上突破。推動各地各校建立勞動教育清單制度，促進勞動教育常態(tài)化有效開展
     2022-02-19
  • 教育部：落實“雙減”仍是學校工作的重中之重

    教育部：落實“雙減”仍是學校工作的重中之重

    記者15日從教育部新聞發(fā)布會獲悉，2021年“雙減”工作取得了重要進展和明顯成效。2022年，要持續(xù)鞏固提高學?！半p減”工作水平，落實“雙減”仍是學校工作的重中之重。
     2022-02-18

  • 北京：從嚴控制新建中小學校建筑規(guī)模 不得新建超大規(guī)模學校

    北京市教委、市發(fā)改委、市財政局近日聯(lián)合發(fā)布《關于厲行勤儉節(jié)約進一步明確中小學校功能建設標準的意見》，明確北京市將根據保障人口和服務半徑，合理確定中小學校辦學規(guī)模，原則上不得新建超大規(guī)模學校。
     2022-02-18
  • 教育部：2022年基礎教育重點實現(xiàn)“四個突破”

    教育部：2022年基礎教育重點實現(xiàn)“四個突破”

    教育部基礎教育司司長呂玉剛介紹，2022年基礎教育要在加強中小學思政課建設、推進家校社協(xié)同育人、提高信息化應用水平、深化基礎教育綜合改革四個方面重點實現(xiàn)“四個突破”。
    2022-02-17
  • 教育部印發(fā)《幼兒園保育教育質量評估指南》 促進學前教育高質量發(fā)展

    教育部印發(fā)《幼兒園保育教育質量評估指南》 促進學前教育高質量發(fā)展

    據教育部2月15日消息，為貫徹落實中共中央、國務院《關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》和《深化新時代教育評價改革總體方案》的精神，深化幼兒園教育改革，推動各地健全科學的幼兒園保育教育質量評估體系...
     2022-02-17
  • 服務創(chuàng)新發(fā)展 完善管理機制——第二輪“雙一流”建設有關情況解讀

    服務創(chuàng)新發(fā)展 完善管理機制——第二輪“雙一流”建設有關情況解讀

    記者14日從教育部獲悉，教育部、財政部、國家發(fā)展改革委日前印發(fā)《關于深入推進世界一流大學和一流學科建設的若干意見》、公布第二輪“雙一流”建設高校及建設學科名單，共有建設高校147所。
    2022-02-16

  • 教育部：將委托第三方機構開展學校落實“雙減”工作獨立調查

    教育部基礎教育司司長呂玉剛15日在教育部虎年首場新聞發(fā)布會上介紹，經過各地各校的共同努力，2021年秋季學期學校落實“雙減”工作開局良好、進展平穩(wěn)、成效明顯。
     2022-02-16
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