讓中國兒童與世界兒童同處一個閱讀起跑線上


來源:中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)   時間:2019-04-03





  4月2日是國際兒童圖書節(jié)。有關(guān)部門發(fā)布的《中國兒童早期閱讀現(xiàn)狀與對策研究報告》指出,西方發(fā)達(dá)國家兒童在6至9個月時就開始閱讀,而中國兒童則普遍要到2至3歲才開始閱讀;美國兒童4歲后進(jìn)入獨(dú)立的、自主的大量閱讀階段,而中國兒童平均到8歲才能達(dá)到這個水平;美國孩子的年閱讀量是3萬字,中國孩子的年閱讀量是5000字,只有他們的1/6。中國兒童閱讀現(xiàn)狀令人憂慮。


  不過,在這一背景下,我國2007年將國際兒童圖書節(jié)引進(jìn)中國,設(shè)定為“中國兒童閱讀日”,并為此開展了一系列活動,旨在架起兒童與圖書的橋梁,努力讓中國兒童與世界兒童同處一個閱讀起跑線上。九九歸一,終成正果,我國兒童閱讀工作取得輝煌成就。


  架起少兒閱讀橋梁


  1967年4月2日,國際兒童讀物聯(lián)盟(IBBY)把安徒生誕生的日子確定為“國際兒童圖書日”。在教育部和團(tuán)中央的共同支持下,國際兒童讀物聯(lián)盟中國分會(CBBY)與中國兒童讀物促進(jìn)會將國際兒童圖書節(jié)引進(jìn)中國,設(shè)定每年4月2日為“中國兒童閱讀日”,以此促進(jìn)中國兒童閱讀,引領(lǐng)中國兒童成長,推進(jìn)教育、教學(xué)改革,提高民族素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會。


  為給6歲至15歲少年兒童提供免費(fèi)借閱服務(wù),國家圖書館精心設(shè)計出了少兒圖書館,并于2010年“六一”兒童節(jié)正式開館。走進(jìn)少兒圖書館,靚麗的色彩和玩偶、卡通風(fēng)格的布置隨處可見。在接待臺前,小讀者只要出示自己的學(xué)生證或?qū)W生卡,就可以免費(fèi)辦理一張借閱卡,持卡在閱覽室里瀏覽。少兒圖書館擁有2.2萬冊圖書,國圖還將全面入藏少兒文獻(xiàn)。目前只開放一間閱覽室,共有80個座位。閱覽室全年不休息,開放時間為9時至17時,鼓勵低年級孩子家長陪同孩子一起閱覽?,F(xiàn)在,少兒數(shù)字圖書館網(wǎng)上服務(wù)也已開通。在數(shù)字閱覽區(qū),管理員指導(dǎo)孩子們在24臺電腦上查找需要的圖書資料,非常簡便快捷。


  自2015年3月起,國圖少兒館特別啟動了“優(yōu)秀童書新書目”推薦工作。該書目針對當(dāng)年大陸地區(qū)出版的優(yōu)秀童書,對當(dāng)年出版的童書進(jìn)行遴選與推薦。該書目每季度推薦文獻(xiàn)10種/冊,涵蓋文學(xué)、科普、藝術(shù)等內(nèi)容,涉及親情、友情、自我認(rèn)知、環(huán)境變遷、逆境成長等多方面內(nèi)容,倡導(dǎo)積極向上的生活態(tài)度與堅定執(zhí)著的進(jìn)取精神。


  國家圖書館副館長陳力說:“除了社區(qū)圖書館,中小學(xué)校的圖書館也應(yīng)該成為少兒閱覽的重要場所。國圖開辦少兒館,更重要的是起到示范帶動作用,希望全國各級各類圖書館都能重視孩子的閱讀需求。”


  正如陳力副館長所言,在國家圖書館少兒圖書館的示范帶動作用下,北京首都圖書館,西城、朝陽、豐臺、石景山區(qū)圖書館也陸續(xù)開設(shè)了獨(dú)立的少兒圖書館,北京其余各區(qū)縣的圖書館內(nèi)也開設(shè)了少兒閱覽室。這些圖書館,大部分都能提供0歲到15歲兒童的免費(fèi)借閱服務(wù)。


  此后,少兒圖書館或少兒閱覽室在全國各地的圖書館、中小學(xué)校,甚至社區(qū)遍地開花。這些少兒圖書館還不時邀請作家、教師、家長,到圖書館與孩子們一起交流、分享閱讀心得,舉辦各類讀書比賽,激發(fā)了孩子們的讀書熱情。讀書已經(jīng)成為孩子們的一種樂趣。


  打造少兒精品讀物


  自2004年以來,在每年“六一”國際兒童節(jié)到來之際,國家新聞出版廣電總局都會發(fā)布《全國青少年百種優(yōu)秀出版物推薦書目》。推薦的圖書體現(xiàn)了如下特點(diǎn):思想品德、人文歷史類圖書傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,科學(xué)科普、百科知識類出版物注重知識性和可讀性相統(tǒng)一,啟蒙益智、圖畫繪本類出版物內(nèi)容生動活潑、設(shè)計形式多樣,兒童文學(xué)、青春文學(xué)類出版物貼近青少年讀者心靈,音像電子出版物滿足青少年多樣化的閱讀需求。


  據(jù)國家新聞出版廣電總局統(tǒng)計,目前,我國有500多家出版單位參與少兒讀物出版,形成了年出書近4萬種的少兒出版物規(guī)模,是市場參與度最高的板塊之一。國家新聞出版廣電總局評審會最終從313家出版社報送的1189種圖書中選出73家出版單位的100種優(yōu)秀圖書,這些圖書均為近兩年出版的、發(fā)行量在1萬冊以上、并暢銷于青少年兒童圖書市場的優(yōu)秀讀物。


  團(tuán)中央直屬的中國少年兒童新聞出版總社是國內(nèi)最大的兒童專業(yè)新聞出版機(jī)構(gòu)。該社聯(lián)系著全國203家少兒報刊和35家少兒專業(yè)出版社,并與50多個國家和地區(qū)保持著密切的出版合作與交流。該社出版《中國少年報》《中國少年英語報》《中國兒童報》《中國中學(xué)生報》《中國兒童畫報》5張報紙;出版《中學(xué)生》《我們愛科學(xué)》《兒童文學(xué)》《中國少年兒童》《幼兒畫報》《嬰兒畫報》《中國少年文摘》《中國卡通》《知心姐姐》等11種期刊;年出版1000多種少兒圖書、音像多媒體制品;并開設(shè)有中少在線,有以“知心姐姐”為龍頭的教育服務(wù)產(chǎn)品。該社以“為了孩子、為了未來、為了祖國、為了世界”為辦社宗旨,以“少兒特色、中國特色、時代特色”為編輯方針,向0至18歲少年兒童提供豐富的新聞信息和優(yōu)質(zhì)的精神食糧。


  湖北知音傳媒集團(tuán)主管、湖北知音動漫有限公司主辦的《知音漫客》周刊,是中國第一本全彩原創(chuàng)漫畫雜志,以100%原創(chuàng)、100%全彩制作、100%優(yōu)質(zhì)故事作品連載為刊物定位,2008年該刊獲原新聞出版總署中國原創(chuàng)動漫作品扶持項(xiàng)目第一名,是全國唯一獲得該項(xiàng)扶持的漫畫雜志,現(xiàn)月發(fā)行量700余萬冊。近幾年,知音又創(chuàng)辦了《漫客·小說繪》《漫客·星期天》《漫客·繪心》《漫客·繪意》,形成了知音動漫系列刊群,知音動漫期刊發(fā)行量占全國同類期刊市場的七成。截至目前,知音集團(tuán)已出版發(fā)行動漫圖書單行本500種、5000萬冊,銷售碼洋達(dá)6億元。


  國家新聞出版廣電總局有關(guān)負(fù)責(zé)人指出,優(yōu)秀少兒報刊堅持正確出版導(dǎo)向和內(nèi)容質(zhì)量第一,種類齊全、覆蓋面廣。充分反映出少兒出版事業(yè)繁榮、健康發(fā)展的良好態(tài)勢。


  繁榮少兒讀物市場


  2016年3月15日至18日,在杭州召開的華東六少訂貨會上,出版商務(wù)周報發(fā)布了《2015年圖書零售市場報告》,對2000年以來少兒圖書市場及華東六少的發(fā)展情況進(jìn)行解讀。


  該《報告》說,2015年少兒圖書市場取得了良好的發(fā)展,少兒圖書零售市場同比增長率為15.63%,高于2015年整體圖書零售市場同比12.8%的增長率。少兒市場格局基本穩(wěn)定,目前形成了以浙江少年兒童出版社、二十一世紀(jì)出版社、長江少年兒童出版社、明天出版社、中國少年兒童出版社等專業(yè)少兒社為主的市場格局,它們的零售碼洋占到整體市場的22.32%。


  該《報告》指出,2000年前后,少兒圖書市場還并非以專業(yè)少兒出版社為主導(dǎo),經(jīng)過了近年來的發(fā)展,才呈現(xiàn)出現(xiàn)在的格局。根據(jù)開卷提供的1999-2015年年度TOP30數(shù)據(jù),不難發(fā)現(xiàn)過去15年之中,少兒圖書市場格局發(fā)生了巨大的變化。


  這種變化體現(xiàn)在上榜圖書種類、原創(chuàng)作品數(shù)量、出版社構(gòu)成多方面。從圖書種類上看,從原來的多板塊變成少兒文學(xué)獨(dú)大的局面。據(jù)統(tǒng)計,1999-2003年這5年的年度少兒暢銷書排行榜TOP30中,圖書種類繁多,既包括市場較大的少兒文學(xué)板塊,還包括科普、藝術(shù)、低幼啟蒙、游戲益智等門類。如2000年少兒圖書TOP30中,上榜圖書包括少兒文學(xué)16種、科普6種、藝術(shù)4種、心理3種、歷史1種。到了2004年,少兒文學(xué)圖書獨(dú)占了30個席位。從2004年到2015年,雖然有其他種類童書進(jìn)入TOP30,少兒文學(xué)仍然保持一家獨(dú)大的局面。


  該《報告》表示,少兒圖書市場的繁榮景象業(yè)界有目共睹,但是少兒圖書在我國整體圖書市場的零售占了約五分之一的份額,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于很多國家少兒圖書所占份額。未來少兒圖書市場的空間依然很大,但市場競爭也會更加激烈。作為專業(yè)的少兒出版社,應(yīng)如何發(fā)力占據(jù)有利位置,需要各社提前籌劃,并做充分準(zhǔn)備。


  另據(jù)出版商務(wù)周報2018年5月發(fā)布的“19家出版業(yè)上市公司2017年年報”顯示,一般圖書營業(yè)收入排名情況與2016年相比變化不大。中文傳媒以33.30億元遙遙領(lǐng)先,皖新傳媒與中南傳媒分別以28.72億元和21.29億元位居第二、第三位,2017年上市的山東出版以16.25億元名列第四。


  作為一般圖書營業(yè)收入增長速度最快的出版業(yè)上市公司,2017年新華文軒一般圖書營業(yè)收入增長速度實(shí)現(xiàn)歷史性突破,達(dá)到94.20%。在全國總體市場中排名第15位,比2016年上升4個位次,比2015年上升11個位次;旗下所有出版社市場排名持續(xù)上升,其中,四川少年兒童出版社和天地出版社進(jìn)入全國百強(qiáng),分別位列47位和83位;有市場影響力的圖書不斷增多,年銷售量10萬冊以上的圖書34種,多種圖書位居全國暢銷書排行榜前列。同時,新華文軒也是一般圖書銷量同比增長最快的公司,漲幅達(dá)到89.94%;其中,四川少年兒童出版社的“米小圈”系列累計銷售超過2600萬冊,天地出版社的“汪汪隊系列”銷售超過200萬冊。


  來自國家新聞出版廣電總局的信息顯示,目前,我國年出版圖書世界第一、日報發(fā)行量世界第一、電子出版物總量世界第二、印刷業(yè)總產(chǎn)值世界第三,成為名副其實(shí)的出版大國。


  打破少兒閱讀困局


  美國教育心理學(xué)家布盧姆在《人類特性的穩(wěn)定與變化》中,通過對千名兒童的追蹤分析,提出了著名的假設(shè):若以17歲時人的智力發(fā)展水平為100,則4歲時就已具備50%,8歲時達(dá)到80%,剩下的20%,是從8-17歲的9年中獲得的。心理學(xué)家和教育學(xué)家的研究表明,兒童的早期閱讀和計算能力,對日后的智力發(fā)展影響最大。


  《中國兒童早期閱讀現(xiàn)狀與對策研究報告》顯示,西方發(fā)達(dá)國家的兒童在6-9個月時就開始閱讀,而中國兒童則普遍要到2-3歲左右才開始閱讀活動;美國兒童在4歲后進(jìn)入獨(dú)立的、自主的大量閱讀階段,而中國兒童平均到8歲(小學(xué)二年級)才能達(dá)到這個水平。


  中國教育部頒布的《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》,要求學(xué)生從小學(xué)到初中,必須有2000萬字的閱讀量,亦即每個學(xué)期的閱讀量要達(dá)到100多萬字以上。


  中國教育部制定的“語文課程標(biāo)準(zhǔn)”明確指出,要培養(yǎng)學(xué)生“廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。”并且在“總目標(biāo)”中對課外閱讀的總量有了具體而明確的量化規(guī)定:九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。其中小學(xué)一至六年級階段的課外閱讀總量不少于150萬字。


  但是,據(jù)記者了解,中國兒童在3歲以前,大多數(shù)沒有接受過早期教育,極少數(shù)只是認(rèn)識一些簡單的字詞、數(shù)字,或者背誦幾首唐詩宋詞;3歲之后進(jìn)入幼兒園,除了繼續(xù)認(rèn)識一些簡單的字詞、數(shù)字,繼續(xù)背誦一些唐詩宋詞與《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》一類的啟蒙讀物,最多又增加一些簡單的英語詞匯、兒歌、繪畫、游戲與簡單的數(shù)字計算,幼兒閱讀幾乎為零。直到6歲時進(jìn)入小學(xué),才開始有了系統(tǒng)閱讀,閱讀對象主要是教科書。與此同時,從小學(xué)開始,老師就會布置家庭作業(yè)與寒暑假作業(yè),而這些作業(yè)也是圍繞教科書,孩子們根本沒有多余時間去閱讀課外讀物。


  當(dāng)孩子們進(jìn)入初中階段,面對考試壓力,所有讀書時間都被“教輔”霸占,閱讀課外讀物的時間還沒有小學(xué)時代多了。當(dāng)孩子們進(jìn)入高中階段,全力沖刺高考,所有課外讀物就成了“禁書”。


  “理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。”這就需要反思我們的教育制度,改革我們的教育制度。


  這是因?yàn)?,現(xiàn)行應(yīng)試教育制度,逼迫學(xué)生、學(xué)校、家庭與社會,必須圍繞各種應(yīng)試安排孩子們的學(xué)習(xí)。尤其是“一考定終身”的高考制度,是目前最好的選拔制度——這對中國普通老百姓的孩子來說,也許是唯一的參與公平競爭的機(jī)會,盡管公平只是相對的。這個決定中國孩子一生命運(yùn)走向的關(guān)鍵時刻,遏制了他們在整個中小學(xué)階段去閱讀課外讀物的欲望。


  要想讓中國兒童與世界兒童同處一個閱讀起跑線上,還有很長的路要走。(記者 杜文科)


  轉(zhuǎn)自:中國產(chǎn)經(jīng)新聞報


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