寫論文也好，寫文章也好，入行第一課，老師都會(huì)講：要像珍惜生命一樣珍惜自己的名字。要知道，即便有一天你人已經(jīng)不在了，你的名字連著你曾經(jīng)寫過的文章還留在報(bào)紙上、雜志上、書上。正因?yàn)槿绱?，我們尊重自己筆下的每一行文字，每一篇文章。
然而，日前發(fā)生的南京大學(xué)社會(huì)學(xué)院教授梁瑩涉嫌學(xué)術(shù)不端、百余篇之前發(fā)表的論文莫名被撤事件刷新了我們的認(rèn)知。30多歲的長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃女教授梁瑩，在過去的學(xué)術(shù)生涯中發(fā)表近130篇論文，那些所謂的論文，卻早已經(jīng)被刪掉或者查不到。而這些文章被撤掉緣于梁瑩自己要求，因?yàn)楸话l(fā)現(xiàn)抄襲、一稿多投等問題，那些文章已經(jīng)不是她的榮耀，而是她的罪證，所以它們變成了“看不見的文字”。
這件事讓我們知道，原來文字也是可以憑空消失的，原來那些曾經(jīng)帶來榮譽(yù)、帽子、位子的抄襲行為是可以用一句“早年的錯(cuò)誤”一筆勾銷的。
這些“早年的錯(cuò)誤”打了誰的臉？當(dāng)年那么多學(xué)術(shù)大咖看不出梁瑩高產(chǎn)的論文幾斤幾兩；事后不斷被舉報(bào)的抄襲等學(xué)術(shù)不端行為卻如石沉大海；多名學(xué)生證實(shí)梁瑩上課玩手機(jī)、早退、缺課，管理部門卻視而不見，是誰在背后一再支持她申請(qǐng)長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，獲得各種榮譽(yù)？梁瑩是文字的踐踏者，是學(xué)術(shù)規(guī)則的破壞者，那些容許、鼓勵(lì)她的人們扮演了什么角色？
學(xué)者不尊重自己的論文，不曾對(duì)筆下的文字負(fù)責(zé)，不曾對(duì)文字的閱讀者負(fù)責(zé)，論文只是他們上位的“數(shù)據(jù)”，所以這些數(shù)據(jù)不需要時(shí)，被大刀闊斧地刪掉也就不足為奇。科研工作者不尊重科研，沒人想要?jiǎng)?chuàng)新、沒人想要探索，科研只是他們的“工具”，所以這工具可以根據(jù)現(xiàn)實(shí)的需要隨時(shí)調(diào)整方向、更改結(jié)論。
這樣的狀況如果成為大多數(shù)，那會(huì)是多么可怕。
就像梁瑩在接受采訪時(shí)說的，“你這樣查，很多教授、博導(dǎo)都有問題”。從某種程度上說，她說的沒錯(cuò)。梁瑩事件自然是一個(gè)特例，但從另一個(gè)角度來看又不是偶然。一個(gè)梁瑩暴露一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)問題，更是整個(gè)學(xué)界存在的學(xué)風(fēng)問題。
這“早年的錯(cuò)誤”若是不了了之，傷了誰的心？抄襲、垃圾文章成了著名學(xué)府的敲門磚，知名教授的墊腳石，這讓那些誠(chéng)實(shí)做學(xué)問、扎實(shí)寫論文的人情何以堪？試想，如果沒有早年間的那么多“論文”，這位老師如何能進(jìn)入南京大學(xué)任教，如何能獲得那么多獎(jiǎng)項(xiàng)，又如何能在頂級(jí)英文刊物發(fā)表論文。如果這條道路被廣泛認(rèn)可，以后是否會(huì)有大量年輕學(xué)者沿著這條道路走下去？(本報(bào)評(píng)論員)
科學(xué)家們談?wù)摽茖W(xué)精神時(shí)一直強(qiáng)調(diào)要對(duì)“不好的”動(dòng)刀子，讓它們無處遁形，才是對(duì)“好的”最大的鼓勵(lì)和尊重。如今看來，這條原則對(duì)整個(gè)學(xué)界同樣適用——只有淘汰那些違背學(xué)術(shù)原則撈取功名的人，扎扎實(shí)實(shí)做學(xué)問的人才有出頭之日。
轉(zhuǎn)自： 科技日?qǐng)?bào)
版權(quán)及免責(zé)聲明：凡本網(wǎng)所屬版權(quán)作品，轉(zhuǎn)載時(shí)須獲得授權(quán)并注明來源“中國(guó)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)”，違者本網(wǎng)將保留追究其相關(guān)法律責(zé)任的權(quán)力。凡轉(zhuǎn)載文章，不代表本網(wǎng)觀點(diǎn)和立場(chǎng)。版權(quán)事宜請(qǐng)聯(lián)系：010-65363056。
延伸閱讀
工業(yè)和信息化部：前三季度工業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總體平穩(wěn)
