近年來(lái)，隨著家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的需求進(jìn)一步拓展和升級(jí)，編程成為繼英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等課程之后新的熱門(mén)在線教育科目。編程進(jìn)入黃金時(shí)代了嗎？少兒編程在線教育機(jī)構(gòu)VIPCODE創(chuàng)始人唐亮認(rèn)為，少兒編程教育從某種程度上來(lái)說(shuō)是一種剛需，但是在目前階段，擴(kuò)張市場(chǎng)不是重點(diǎn)，打造優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品才是這一領(lǐng)域發(fā)展的關(guān)鍵。
編程是剛需，而不僅僅是興趣班
編程是青少兒在線教育的新領(lǐng)域，在一般人看來(lái)，相比英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等科目，編程和考試、升學(xué)似乎沒(méi)有直接的關(guān)系，而更像是一種興趣教育。
對(duì)于這種看法，唐亮當(dāng)然不認(rèn)同。在成立VIPCODE之前，他就從自己的IT職業(yè)教育工作中看到了編程對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的價(jià)值。他說(shuō)，編程不僅僅是一種興趣的培養(yǎng)，更重要的是能帶給人思維方式和方法論的改變；同時(shí)，編程還是一種十分重要的，能夠極大地拓展人類(lèi)能力邊界改變?nèi)松l(fā)展軌跡的工具。
而對(duì)于尚處于人生初期的孩子來(lái)說(shuō)，編程中的算法，也是問(wèn)題的解決方法。也就是說(shuō)，孩子通過(guò)學(xué)習(xí)編程，能夠從中領(lǐng)悟到分析和解決問(wèn)題的方法。而這對(duì)于孩子而言，是能夠受益終身的。所以，唐亮認(rèn)為，編程教育從某種程度上可以說(shuō)是一種剛需。
而從家長(zhǎng)的角度來(lái)看，低年齡段孩子的家長(zhǎng)希望讓孩子有更多嘗試，中高年齡段孩子的家長(zhǎng)覺(jué)得編程無(wú)論對(duì)于思維培養(yǎng)還是升學(xué)、競(jìng)賽都有幫助。所以，雖然從總體需求度上沒(méi)有數(shù)學(xué)和英語(yǔ)那么高，但對(duì)于相當(dāng)一部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，編程教育已經(jīng)可以稱(chēng)得上剛需。
當(dāng)然，用戶需要的是好的編程教育。唐亮用“有趣、有用、有效”來(lái)定義他心目中好的產(chǎn)品：要有足夠的吸引力，讓孩子感興趣，激發(fā)孩子的求知欲；要能夠啟發(fā)思考，讓孩子把編程當(dāng)作工具，更高效地解決日常生活和學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題；還要通過(guò)編程學(xué)習(xí)讓孩子在將來(lái)的工作和生活中，用有邏輯的方式去思考，快速建立問(wèn)題模型，使用逐步細(xì)化、分類(lèi)、歸納等方法快速解決問(wèn)題，全面提升思考和解決問(wèn)題的能力。
不急于擴(kuò)張，專(zhuān)注產(chǎn)品服務(wù)質(zhì)量
隨著大大小小的機(jī)構(gòu)先后入局，編程教育這條賽道如今已經(jīng)相當(dāng)火熱，一些機(jī)構(gòu)也開(kāi)始尋求擴(kuò)張。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力，唐亮則表現(xiàn)得十分淡定。他堅(jiān)持認(rèn)為，在擴(kuò)張速度和產(chǎn)品服務(wù)質(zhì)量之間不需要平衡，一定是質(zhì)量?jī)?yōu)先，特別是關(guān)系孩子未來(lái)成長(zhǎng)的教育產(chǎn)品。
不同于英語(yǔ)教育需要打造的沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境，編程教育需要的是體驗(yàn)式場(chǎng)景。為此，VIPCODE自主研發(fā)了一套五屏互動(dòng)直播系統(tǒng)。通過(guò)這套系統(tǒng)，老師在給學(xué)生講PPT的同時(shí)，可以把自己的編程界面共享給學(xué)生看，同時(shí)也可以看到所有學(xué)生的編程界面，并且把某一個(gè)學(xué)生的界面放大，也可以把某一個(gè)學(xué)生的界面推送給其他的學(xué)生共享。通過(guò)五個(gè)屏幕同時(shí)共享，VIPCODE為用戶實(shí)現(xiàn)了良好的在線直播編程教學(xué)體驗(yàn)。
為了突破直播課程的時(shí)間限制，VIPCODE又打造了一套錄播課系統(tǒng)，讓孩子能隨時(shí)隨地上線學(xué)習(xí)，在提前錄制好的老師指導(dǎo)下完成課后的拓展和作業(yè)。
在很多情況下，編程的難度不在編程本身，而在于他的開(kāi)發(fā)環(huán)境門(mén)檻太高。為了降低門(mén)檻，讓編程更加容易觸及，VIPCODE不僅開(kāi)發(fā)了Scratch平臺(tái)，還開(kāi)發(fā)了支持H5的在線編程平臺(tái)、C++的在線編程平臺(tái)，孩子和家長(zhǎng)不用安裝任何軟件，通過(guò)打開(kāi)瀏覽器就可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)編程。今年9月，VIPCODE還和Makeblock合作，成為國(guó)內(nèi)首家提供在線直播的智能機(jī)器人編程課程的在線教育機(jī)構(gòu)。
在人工智能高度普及的時(shí)代，VIPCODE也將AI融入產(chǎn)品和教學(xué)。VIPCODE開(kāi)發(fā)了一套智能巡班系統(tǒng)，用于課程抽檢和評(píng)估，更大程度地優(yōu)化課程和師資，提升服務(wù)和教學(xué)保障效率。
編程教育有前景，未來(lái)發(fā)展可期
對(duì)于編程教育是否進(jìn)入黃金時(shí)代這個(gè)問(wèn)題，不同的人有不同的答案。但對(duì)于未來(lái)，唐亮是十分自信和樂(lè)觀的。在他看來(lái)，由于少兒編程既區(qū)別于K12教育，也區(qū)別于傳統(tǒng)的音體美等素質(zhì)教育。因此唐亮認(rèn)為，少兒編程可以發(fā)展成獨(dú)立的生意，單獨(dú)走向市場(chǎng)。未來(lái)10年，將有越來(lái)越多的中小學(xué)開(kāi)展編程教育，這個(gè)過(guò)程可能比英語(yǔ)教育的普及速度更快。少兒編程教育的市場(chǎng)體量有望在未來(lái)三到五年達(dá)到在線英語(yǔ)教育的1/3甚至一半的水平。
而面對(duì)未來(lái)更加廣闊的市場(chǎng)，以及網(wǎng)易等互聯(lián)網(wǎng)巨頭的入局，唐亮仍然相信，編程教育的核心是教研能力。有了好的產(chǎn)品，VIPCODE就能從容應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。所以，他領(lǐng)導(dǎo)下的VIPCODE也將繼續(xù)專(zhuān)注于做課程服務(wù)和教學(xué)服務(wù)的提供商，而不做平臺(tái)、生態(tài)和工具的全面開(kāi)發(fā)商。
唐亮表示，VIPCODE仍將專(zhuān)注于產(chǎn)品，進(jìn)一步打磨線上產(chǎn)品，為用戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和課程。唐亮也表示，愿意抱著開(kāi)放的態(tài)度，把研發(fā)好的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容和課程資源共享給更多的中小學(xué)使用，讓更多孩子學(xué)習(xí)編程、培養(yǎng)思考和解決問(wèn)題的能力。
唐亮在接受媒體采訪時(shí)透露，未來(lái)一年，VIPCODE將進(jìn)一步升級(jí)產(chǎn)品，優(yōu)化編程環(huán)境，打造至少五套在線編程環(huán)境，讓用戶無(wú)需安裝軟件即可實(shí)現(xiàn)在線編程學(xué)習(xí)。此外，在今年培養(yǎng)150名師資的基礎(chǔ)上，明年VIPCODE還計(jì)劃培養(yǎng)500名師資，為用戶提供更好的教學(xué)服務(wù)。而對(duì)于營(yíng)銷(xiāo)，唐亮也坦言沒(méi)有做太多的規(guī)劃。他說(shuō)：“我覺(jué)得這些基礎(chǔ)的事情做好了，銷(xiāo)售這個(gè)事情是順理成章的，自然而然的。”
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