曾經(jīng)被詬病發(fā)展太過緩慢的在線教育，在知識焦慮日益增長的背景下，近年來受到政策、資本和消費者的多重青睞。根據(jù)中商產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的數(shù)據(jù)，2017年中國在線教育市場規(guī)模達2402億元，2018年將有望突破3000億元，預計未來五年中國在線教育市場將繼續(xù)保持高速增長。
如何看待在線教育的市場潛力？隨著圖像和語音識別技術的迅速發(fā)展，人工智能+教育將走向何方？在近日召開的2018全球移動互聯(lián)網(wǎng)大會上，與會人士認為，與傳統(tǒng)教育行業(yè)相比，在線教育發(fā)展空間巨大。在內(nèi)容付費的風口下，如何滿足用戶多元化獲取知識的需求，提供優(yōu)質的教育資源及高效的學習體驗，決定著教育付費能否真正落地扎根。
政策和市場利好驅動
過去兩三年，O2O和共享經(jīng)濟是資本廝殺的重點領域。隨著市場不斷成熟，燒錢模式不可持續(xù)，不少資本開始把目光聚焦到能穩(wěn)定產(chǎn)生現(xiàn)金流、變現(xiàn)模式更簡單的在線教育市場。3月20日，一起科技獲得了2.5億美元E輪融資，刷新行業(yè)紀錄；4月17日，網(wǎng)易有道完成首輪融資，估值11.2億美元。
與此同時，根據(jù)睿藝和家長幫共同發(fā)布的《2017年中國家庭素質教育消費報告》，許多幼兒園及學校都提供了相關素質教育的課程，但八成的家長還是愿意為孩子選報校外的素質教育培訓機構進行學習。每年60%的家庭在孩子素質教育上的投入超過1萬元。由于在線授課節(jié)省時間和交通成本，43%的家長表示接受在線授課的方式。
在藍象資本投資分析師王潛看來，在線教育備受青睞主要得益于政策和市場利好影響。王潛認為，中國教育市場人口基數(shù)龐大，各學段師生比普遍較高，這導致教研力量和教師力量嚴重匱乏。與此同時，在新高考改革政策下，英語口語和語文作文、閱讀等與原有教學體系不再相同，這是線上教育獲得機會的關鍵。
海風教育是針對小學一年級至高中三年級學生的線上一對一培訓機構。其創(chuàng)始人兼CEO鄭文丞表示，之所以投身在線教育領域，主要是意識到以下幾個問題：一是中國的教育資源分布不均衡，存在時空上匹配難的問題；二是優(yōu)質教育資源稀缺，真正有能力享受優(yōu)質教育資源的家庭還是少數(shù)；三是一般線下課外輔導培訓效果難被監(jiān)測。
直播互動成發(fā)展方向
無論線下還是線上，近兩年教育行業(yè)都在朝著以滿足用戶需求為主的階段轉變，人工智能的發(fā)展更是助力了這一進程。
王潛認為，科技是教育獲得平衡發(fā)展的關鍵突破點。其中，直播互動是未來教育深化發(fā)展的一個方向。“現(xiàn)在不管是教育還是其他領域，對于用戶來講，都存在供大于求的現(xiàn)象。”大V店創(chuàng)始人兼CEO吳方華說道，技術進步的作用在于，可以根據(jù)用戶情況進行精選和個性化推薦，從而匹配出相應的課程和服務。
對此，網(wǎng)易傳媒內(nèi)容創(chuàng)新業(yè)務總經(jīng)理劉晶表示，2018年，網(wǎng)易將升級旗下教育社區(qū)“網(wǎng)易公開課”，全力探索付費教育新模式。為深化定制化知識解決方案，網(wǎng)易公開課將與國內(nèi)外1000個付費內(nèi)容生產(chǎn)方展開合作，引入優(yōu)質付費內(nèi)容，擴大內(nèi)容覆蓋品類，并對公開課APP、公開課PC端和公開課社交端展開設計，打造“三位一體”教育體驗，滿足用戶在不同的學習場景中的學習需求。
鄭文丞也介紹說，為了監(jiān)測上課效果，公司推出了一套“好望角”系統(tǒng)，能夠幫助老師通過人臉識別、情緒識別和眼動識別去觀察學生的學習狀況。同時，家長可以通過這個系統(tǒng)看到課堂中老師的表現(xiàn)以及學生的聽課情況，讓課堂的透明度達到高水平。此外，系統(tǒng)還會得出課堂反饋報告以提供給家長、學生和老師作進一步分析。（王曉）
轉自：國際商報
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